Відмінності між версіями «Портфоліо Слуцької Ірини з теми "Становлення і прогрес персональних комп'ютерів"»
IrynaSl (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
IrynaSl (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
[https://etherpad.mozilla.org/M6CcYQ39AY блокноті] | [https://etherpad.mozilla.org/M6CcYQ39AY блокноті] | ||
[http://www.so.cl/#/@%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F?v=feed&f=riffs&i=1QGu.ktbDrImuM36A&r=1QGu.ktb4ZYx3EciP джерела] | [http://www.so.cl/#/@%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%A1%D0%BB%D1%83%D1%86%D0%BA%D0%B0%D1%8F?v=feed&f=riffs&i=1QGu.ktbDrImuM36A&r=1QGu.ktb4ZYx3EciP джерела] | ||
| + | [http://linoit.com/users/inf-uchilka/canvases/%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F Мозковий штурм] | ||
Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності [https://docs.google.com/file/d/0B3-7Foj0UtRqODVuLUxTQVBoNDg/edit схема створення блогу] | Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності [https://docs.google.com/file/d/0B3-7Foj0UtRqODVuLUxTQVBoNDg/edit схема створення блогу] | ||
Версія за 09:10, 18 серпня 2013
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
- СТАНОВЛЕННЯ І ПРОГРЕС ПЕРСОНАЛЬНИХ КОМП'ЮТЕРІВ
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Інформатика, технології, англійська мова (багато сервісів англомовні)
Навчальна тема (як записано в програмі)
- Апаратне забезпечення інформаційних систем
Вік учнів, клас
- 14-15 років, 9 клас
Стислий опис проекту
Проект спрямований на вирішення питань пов'язаних зі становленням портативних і персональних комп'ютерів. Проект реалізує, на основі сучасних ІКТ, спільну пізнавальну, творчу діяльність учасників. ІКТ дозволяють отримати доступ до великих обсягів інформації, розмістити свої матеріали в «хмарах» для зручності доступу з будь-якого комп'ютера або мобільного пристрою. Це дуже сильний інструмент для проектно-дослідницької діяльності. Учні знайомляться та працюють в соціальних сервісах, створюють свої матеріали, розміщуючи їх на блогах, вікі, стрічці часу. Взаємодіють у групах в «Щоденнику», Skype. У ході проекту учні навчаться взаємодіяти в команді, зрозуміють відповідальність кожного за загальний результат. Учасники навчаться виконувати різні ролі (лідера або виконавця, організатора спільної діяльності або генератора ідей, тайменеджера і т.д.).
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
публікація вчителя журнал просування по проекту "знаю - хочу- дізнався" асоціативний кущ стратегією "3-2-1" форма оцінювання веб-ресурсу форма вхідного тестування робота групи "Мандрівники у часі", публікація (глог) презентація лист взаємооцінки та самооцінки учасника
блокноті джерела Мозковий штурм
Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності схема створення блогу
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
- Слуцька Ірина Анатоліївна
Фах, навчальний предмет
- учитель інформатики
Навчальний заклад
- Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 1 Шосткинської міської ради Сумської області
Місто\село, район, область
- м. Шостка. Сумська обл.
Контактні дані
- E-mail:
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.08.2013-18.08.2013
Місце провведення тренінгу
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
ШІ СумДУ