Відмінності між версіями «Портфоліо Осипенко Оксана з теми "Країни-сусідки України"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | На початку вивчення теми вчитель в супроводі [ учительської презентації] доводить до відома учнів мету проекту,основні напрямки роботи,організовує консультації,сприяє зацікавленості у вивченні країн-сусідів своєї держави, знайомитьз основними критеріями оцінювання. | ||
| + | |||
| + | Група учнів "Географи" отримують завдання зібрати матеріал, опрацювати його та оформити у вигляді [ публікації] | ||
| + | |||
Група учнів "Демографи" отримують завдання зібрати матеріал, опрацювати його та оформити у вигляді [[wiki-статті]] | Група учнів "Демографи" отримують завдання зібрати матеріал, опрацювати його та оформити у вигляді [[wiki-статті]] | ||
Версія за 14:01, 15 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Країни Європи.Держави-сусіди України
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Міжпредметні зв’язки з історією, світовою літературою,музикою.
Вік учнів, клас
16 років, 10 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Попередне оцінювання проводиться за формою.
Також на початку вивчення теми проводиться опитування по схемі З-Х-Д
На початку вивчення кожної з країн-сусідок України відбувається формування асоціативного куща
По завершенню вивчення теми проводиться перевірочна робота
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку вивчення теми вчитель в супроводі [ учительської презентації] доводить до відома учнів мету проекту,основні напрямки роботи,організовує консультації,сприяє зацікавленості у вивченні країн-сусідів своєї держави, знайомитьз основними критеріями оцінювання.
Група учнів "Географи" отримують завдання зібрати матеріал, опрацювати його та оформити у вигляді [ публікації]
Група учнів "Демографи" отримують завдання зібрати матеріал, опрацювати його та оформити у вигляді wiki-статті
Група учнів "Господарники"отримують завдання зібрати матеріал, опрацювати його та оформити у вигляді презентації
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Оксана Осипенко
Фах, навчальний предмет
Вчитель географії
Навчальний заклад
КЗСОР Шосткинська ЗОШ-інтернат
Місто\село, район, область
Місто Шостка Сумської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.08.2013-18.08.2013
Місце проведення тренінгу
місто Шостка: Шостинський інститут Сумського державного університету
Тренери
Повернутися до списку групи: місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)
