Відмінності між версіями «Портфоліо Пушкаря Федора з теми "Культура Відродження для нащадків"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Тренери)
(Діяльність учнів (Скопіювати з Плану))
 
(не показано 7 проміжних версій цього учасника)
Рядок 18: Рядок 18:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonMGJQWktmMUFSRTA/edit?usp=sharing План вивчення]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
на початку вивчення теми я проводжу он-лайн тестування[https://docs.google.com/forms/d/1GV8yCcIDSYojvQviN-P1E_cNWuxB7jF_LXkI7FSzUNk/viewform]
 +
при подальшій роботі створюємо Ассоціативний кущ [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonUzZjT1dFcVN0X0k/edit?usp=sharing] і З-Х-Д [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWoncWZKYkZtRHpvX3M/edit?usp=sharing]
 +
Учні використовують ри розробці запропановані критерії оцінювання презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonbFVTVDBfaWx1YWc/edit?usp=sharing], публікації [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonbTJBeEhSbjRJXzg/edit?usp=sharing], блога [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonM1NSdU8yTlpOMG8/edit?usp=sharing]
  
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
День 1   
 
День 1   
Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації та прикладів робіт учнів.  Учні обирають партнерів для виконання проекту. Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
+
Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonby1wczRHOXdDTU0/edit?usp=sharing], публікації [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonTTY0ZDZjbjgxWmM/edit?usp=sharing] та прикладів робіт учнів.  Учні обирають партнерів для виконання проекту. Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.
  
 
День 2
 
День 2
Рядок 32: Рядок 36:
  
 
Дні 4-5
 
Дні 4-5
Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint і  Publisher Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені, чи веб-сторінки.
+
Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint і  Publisher. Учні створюють PowerPoint презентації [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonYXlqdXlaYWY1MFk/edit?usp=sharing] чи інформаційні бюлетені [https://docs.google.com/file/d/0B4oAHgnNDWonZWN4NWt2bWx2TkU/edit?usp=sharing], чи блог [http://exysdcmrbq.blogspot.com/].
  
 
День 6  
 
День 6  

Поточна версія на 11:15, 15 серпня 2013


Назва навчальної теми (творча назва)

Культура Відродження для нащадків

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Всесвітня історія, зарубіжна література, художня культура, музика

Вік учнів, клас

13-14 років, 8 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект описує становлення і розквіт Відродження, вивчається у 8 класі, назва теми 3 «ЄВРОПЕЙСЬКЕ ВІДРОДЖЕННЯ», урок «Мистецтво Високого Відродження», основні види діяльності учнів в проекті – презентація власної розробки

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

на початку вивчення теми я проводжу он-лайн тестування[1] при подальшій роботі створюємо Ассоціативний кущ [2] і З-Х-Д [3] Учні використовують ри розробці запропановані критерії оцінювання презентації [4], публікації [5], блога [6]

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

День 1 Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації [7], публікації [8] та прикладів робіт учнів. Учні обирають партнерів для виконання проекту. Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.

День 2 Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем. Пошук своїх тем та матеріалів в Інтернеті та збір історичних даних.

День 3 Створення сценарію робіт. Учні за допомогою “мозкової атаки” обговорюють можливі варіанти і доповнюють даними з Інтернету (при необхідності)

Дні 4-5 Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint і Publisher. Учні створюють PowerPoint презентації [9] чи інформаційні бюлетені [10], чи блог [11].

День 6 Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на кожну презентацію – приблизно 5 хвилин.

День 7 Узагальнення

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Федір, Пушкар

Фах, навчальний предмет

учитель історії, історія

Навчальний заклад

Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1 Шосткинської міської ради Сумської області

Місто\село, район, область

місто Шостка, Сумська область

Контактні дані

e-mail: FedPushkar@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

12.08.2013-18.08.2013

Місце провведення тренінгу

Шосткинський інститут СумДУ

Тренери

Ніколаєнко Михайло Сергійович

Лабудько Степан Пилипович

Повернутися до списку групи: місто Шостка група №1 (12.08.2013-18.08.2013)