|
|
(не показані 4 проміжні версії цього учасника) |
Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | ==Назва навчальної теми==
| |
− | Чи народиться ще один Б. Хмельницький?
| |
− |
| |
− | =Навчальна тема (як записано в програмі)=
| |
− | Богдан-Зиновій Хмельницький
| |
− |
| |
− | =Вік учнів, клас=
| |
− | 13 р., 8 клас
| |
− |
| |
− | =Стислий опис=
| |
− | Працюючи над проектом,в учнів сформується поняття про проблемне питання: у чому полягає значення визвольної боротьби для українського народу, розвинеться логічне мислення, навчаться робити висновки з даної інформації. Вони дізнаються багато про ті історичні події, які відбулися у цей час, а саме:Битва на Жовтих Водах, битва під Корсунем, битва під Пилявцями, про Зборівський договір. Дізнаються про гетьмана Богдана Хмельницького, його життя, діяльність. Учні здійснять пошукову роботу по даній темі, працюючи з підручниками, заповнять таблиці.
| |
− |
| |
− | [https://docs.google.com/file/d/0B3lhNsZt0fJ5bUtQbWpiUEJTd28/edit?usp=sharing Презентація учителя]
| |
− |
| |
− | =Повний план вивчення теми=
| |
− | [https://docs.google.com/file/d/0B3lhNsZt0fJ5S29jd0NIU0wtbzA/edit?usp=sharing План вивчення теми]
| |
− |
| |
− | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
| |
− | 1. Розкрити причини, характер та рушійні сили національно-визвольної війни
| |
− | українського народу проти польського панування.
| |
− |
| |
− | 2. Укласти історичний портрет гетьмана України - Богдана Хмельницького,
| |
− | визначити його місце в історії козацької держави.
| |
− |
| |
− | 3. Охарактеризувати підготовку до війни, битви під Жовтими Водами та
| |
− | Корсунем.
| |
− |
| |
− | 4. Розвивати дослідницькі навички, вміння працювати з історичними
| |
− | документами.
| |
− |
| |
− | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
| |
− | Після уроку учні зможуть:
| |
− |
| |
− | 1. Розповідати про гетьмана Б.Хмельницького як людину і політика, яка
| |
− | підняла український народ на боротьбу за своє національне визволення
| |
− | проти Речі Посполитої.
| |
− |
| |
− | 2. Більше дізнатися про чільних представників козацької старшини -
| |
− | соратників Б.Хмельницького.
| |
− |
| |
− | 3. Розповідати про битви під Жовтими Водами і Корсунем.
| |
− |
| |
− | 4. Порівнювати устрій Запорозької Січі й української держави.
| |
− |
| |
− | [https://docs.google.com/open?id=0B24ajCVvsubKdGNBX3BfSTQ5d1k Самооцінювання учнівської роботи]
| |
− |
| |
− | [https://docs.google.com/open?id=0B24ajCVvsubKODE5V3otZEcybXM Форма оінювання. Середні класи]
| |
− |
| |
− | [https://docs.google.com/open?id=0B24ajCVvsubKbXV6M1E5d0lyZkk Форма оцінювання. Старші класи]
| |
− |
| |
− | [https://docs.google.com/open?id=0B24ajCVvsubKMGpjSjdXaTNxNWc Схема ЗХД]
| |
− |
| |
− | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
| |
− | [[Вікі-сторінка учня 7-го класу ЛІТ ]]
| |
− |
| |
− | [https://docs.google.com/file/d/0B3lhNsZt0fJ5ZF9NYmxGXzJBZHM/edit?usp=sharing Учнівська презентація]
| |
− |
| |
− | =Відомості про автора=
| |
− | ==Ім'я, прізвище==
| |
− |
| |
− | Кривошей Тетяна Станіславівна
| |
− | ==Фах, навчальний предмет==
| |
− |
| |
− | учитель історії
| |
− |
| |
− |
| |
− | ==Навчальний заклад==
| |
− |
| |
− | Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради
| |
− |
| |
− | ==Місто\село, район, область==
| |
− |
| |
− | М.Олександрія,
| |
− | Кіровоградська обл.
| |
− |
| |
− | ==Контактні дані==
| |
− |
| |
− | ''' tetyana123369 на gmail.com'''
| |
− |
| |
− | =Відомості про тренінг=
| |
− |
| |
− | ==Дати проведення тренінгу==
| |
− |
| |
− | 17.06.2013 -29.06.2013
| |
− |
| |
− | ==Місце проведення тренінгу==
| |
− |
| |
− | Ліцей інформаційних технологій Олександрійської міської ради
| |
− |
| |
− | ==Тренери==
| |
− |
| |
− | Іваненко О.П.
| |
− |
| |
− | [[Категорія: Шаблони]]
| |
− | [[Категорія: 10 версія]]
| |
− | [[Категорія:Банк проектів]]
| |