Відмінності між версіями «Навчальний проект Великому кораблю - велике плавання»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Матеріали супроводу проектної діяльності)
(→‎Матеріали з оцінювання)
Рядок 58: Рядок 58:
  
 
https://docs.google.com/document/d/1Nf_5bMWiCNUPx1g_5hd634hbpX9CmhyS4pq1GbRrFx4/edit?hl=en#
 
https://docs.google.com/document/d/1Nf_5bMWiCNUPx1g_5hd634hbpX9CmhyS4pq1GbRrFx4/edit?hl=en#
 +
 +
https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AtESBHMvUBJjdGhFWFQ1WVhJWnJIVF81UFpXX0pVOFE&hl=en#gid=0
  
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==

Версія за 11:11, 31 березня 2011


Автор проекту

Предмет, клас

Фізика 8 клас

Коротка анотація проекту

учні будуть досліджувати фізичні умови, що лежать в основі плавання тіл, історію конструкцій підводних човнів, дізнаються як плаває підводний човен; з’ясують як риби змінюють глибину свого занурення; чому птахи не тонуть, а плавають на воді; розкриють практичне використання умов плавання тіл у природі. Поставлені завдання учні розв’язують, використовуючи знання з фізики, біології.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Як «виплити» в цьому житті?

Тематичні запитання

1. За яких умов тіла плавають, тонуть, спливають ? 2. Як піднімається і занурюється підводний човен.? 3. Чому риби плавають всередині рідини, а водоплавальна птиця – на поверхні води, як риби змінюють глибину свого занурення? 4. Чому птахи не тонуть, а плавають на воді? 5. Як примусити плавати тіло, яке у звичайних умовах тоне, наприклад, пластилін або картоплину? 6. В чому унікальність Мертвого моря і яка його відмінність від інших морів?

Змістовні запитання

1. Які умови плавання тіл? 2. Як плаває підводний човен? 3. Чому в морі плавати легше? 4. Як розвивалось кораблебудівництво?

План проведення проекту

https://docs.google.com/document/d/1uL9w_PRnnqFAh5LUOirhay8o-eyNs0uXaOumMvkvvwQ/edit?hl=en#

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Файл:Буклет 1стор..jpg Файл:Буклет стор.2.jpg

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

https://docs.google.com/present/edit?id=0AdESBHMvUBJjZGZiNzh3Y3hfNmNiMnp0c2M4&hl=en

Приклад продукту проектної діятельності учнів

https://docs.google.com/present/edit?id=0AdESBHMvUBJjZGZiNzh3Y3hfMjQzc3Zkdm5ocA&hl=en

Матеріали з оцінювання

https://docs.google.com/document/d/1C2XVpHcoAtVMEd45efB-lXXYOHn37xes-Rpvkjgmd6s/edit?hl=en#

https://docs.google.com/document/d/1Nf_5bMWiCNUPx1g_5hd634hbpX9CmhyS4pq1GbRrFx4/edit?hl=en#

https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AtESBHMvUBJjdGhFWFQ1WVhJWnJIVF81UFpXX0pVOFE&hl=en#gid=0

Матеріали супроводу проектної діяльності

http://school.xvatit.com http://osvita.ua/school/lessons_summary/physics/2768 http://ostriv.in.ua

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_Великому_кораблю_-_велике_плавання&oldid=44333