Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Геометричні фігури на площині"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію споруд. Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. | Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію споруд. Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. | ||
| + | Даний проект розрахований для учнів 7-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати | ||
| + | метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, | ||
| + | показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з | ||
| + | використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на | ||
| + | практиці. Вони навчаться визначати види трикутників, вивчать їх властивості та навчаться визначати | ||
| + | рівні трикутники та доводити їх рівність. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, | ||
| + | роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче | ||
| + | мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, | ||
| + | робити узагальнення, висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину | ||
| + | до істини. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 10:46, 20 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Геометричні фігури на площині
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Геометрія, Історія
Вік учнів, клас
7 клас, 13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект призначений для того,щоб озирнувшись навколо, побачити дивну геометрію споруд. Завдяки проекту діти поглиблять і закріплять свої знання з геометрії, дізнаються багато нового, цікавого. Навчаться спостерігати і бачити світ навколо себе. Проект призначений для того,щоб геометрія стала ближче і зрозуміліше школярам, щоб прийшло усвідомлення того, що все в світі побудовано завдяки науці. Даний проект розрахований для учнів 7-х класів. Матеріал цікавий для учнів і дозволяє використовувати метод проектної діяльності. Учні можуть проявити самостійність в придбанні знань по даній темі, показати свою творчу активність, проявити фантазію в підборі та оформленні додаткового матеріалу з використанням комп'ютера. Проект мотивує учнів на активне використання отриманих знань та умінь на практиці. Вони навчаться визначати види трикутників, вивчать їх властивості та навчаться визначати рівні трикутники та доводити їх рівність. Даний проект передбачає використання додаткової літератури, роботу в Інтернеті, що розвиває самостійність і творчість учнів. Проект дозволяє розвивати творче мислення школярів, уміння набувати знання з різних джерел, аналізувати факти, проводити експерименти, робити узагальнення, висловлювати власні думки, замислюватися над загадками природи і шукати стежину до істини.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Прізвище,ім'я
Зірніченко Галина Іванівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
КЗО «Березнуватівська СЗШ І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області»
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область, Солонянський район, с. Березнуватівка
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17.06 – 22.06 2013 рік
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровський ОІППО
Тренери
Кущова Тетяна Анатоліївна, Харлаш Людмила Михайлівна
