Відмінності між версіями «- 1 група.»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 2 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
3.Обрати сильного учня-консультанта,який допомагав би іншим, які відстають. | 3.Обрати сильного учня-консультанта,який допомагав би іншим, які відстають. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Пометун О|Пометун О]] 10:04, 20 червня 2013 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Ми згодні з вашою відповіддю, бо саме при роботі в групах учні всебічно розкриваються та ефективно співпрацюють в команді,але при розподілі ролей неогбхідно чітко визначити функції кожної ролі. | ||
| + | --[[Користувач:Світлана Устименко|Світлана Устименко]] 10:12, 20 червня 2013 (EEST) | ||
Поточна версія на 10:18, 20 червня 2013
Як допомогти учням ефективно співпрацювати в команді?
1.Чітко розподілити ролі в групах;
2.Постійно контролювати учнів у групі;
3.Обрати сильного учня-консультанта,який допомагав би іншим, які відстають.
--Пометун О 10:04, 20 червня 2013 (EEST)
Ми згодні з вашою відповіддю, бо саме при роботі в групах учні всебічно розкриваються та ефективно співпрацюють в команді,але при розподілі ролей неогбхідно чітко визначити функції кожної ролі.
--Світлана Устименко 10:12, 20 червня 2013 (EEST)
