Відмінності між версіями «Історія моєї родини в історії мого краю»
(→Стислий опис проекту) |
(→Дати проведення тренінгу) |
||
| Рядок 46: | Рядок 46: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 7.06 - 21.06.13 (І сесія), 30.09 - 4.10.13 (ІІ сесія) | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
Версія за 10:47, 18 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Обробка мультимедійних даних
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, історія
Вік учнів, клас
10 клас (рівень стандарту), 11 клас (академічний рівень)
Стислий опис проекту
Історія мого краю. Здається, ми знаємо про свою малу батьківщину багато з книг, фільмів, розповіді вчителя, але все це якось далеко від нас і уявити все те, що відбувалося в той чи інший період дуже важко. І тільки, знайомлячись з історією життя близьких тобі людей, всі події стають ближче, зрозуміліше, їх починаєш приймати серцем і переживати.
Часто спілкуючись із бабусею чи дідусем, ми дізнаємося про своїх прадідусь і прабабусь; про події, які відбувались протягом окремих періодів їх життя; про родичів, яких ми знаємо і яких ми не встигли побачити. У кожній сім'ї в домашньому архіві є багато фотографій, листів, грамот та інших документів, які дбайливо зберігаються в сім'ї.
Іноді так хочеться, щоб ті розповіді почули наші діти та внуки. Але час невплинний і зберегти життя надовго ми не можемо, але можемо зберегти пам'ять про своїх рідних, про свою родину.
Результатом проектної діяльності є створений фільм, в якому висвітлюється історія певного періоду рідного краю через історію своєї родини.
Протягом роботи над проектом, учні збирають необхідні відомості про історичний період та пов'язують з подіями своєї родини. Складають сценарій та підбирають фотографії чи відеосюжети про свою родину. На основі зібраних матеріалів потрібно створити фільм.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Богданова Ольга
Фах, навчальний предмет
учитель інформатики
Навчальний заклад
Новоодеська гуманітарна гімназія
Місто\село, район, область
м.Нова Одеса, Миколаївської обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
7.06 - 21.06.13 (І сесія), 30.09 - 4.10.13 (ІІ сесія)
