Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Весёлое лукавство ума"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про тренінг)
(Відомості про автора)
 
(не показано 2 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 7: Рядок 7:
 
Література.  Історія, художня культура.
 
Література.  Історія, художня культура.
  
=Вік учнів, клас=6 клас, 10-11 років.+6,
+
=Вік учнів, клас=
 +
 
 +
6 клас, 10-11 років.+6,
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
Рядок 18: Рядок 20:
 
Чим подібні і чим відрізняються байки Езопа і І. А. Крилова?  
 
Чим подібні і чим відрізняються байки Езопа і І. А. Крилова?  
 
Які недоліки висміюються в байках?
 
Які недоліки висміюються в байках?
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0Bz9KHW176AbuWHd4bXdaRXg0eG8/edit?usp=sharing]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
Рядок 26: Рядок 30:
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==Мерікова Світлана Павлівна
+
==Ім'я, прізвище==
  
 +
Мерікова Світлана Павлівна
  
==Фах, навчальний предмет==Російська мова та література
+
 
 +
==Фах, навчальний предмет==
 +
 
 +
Російська мова та література
  
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 
КЗО "СШ №129 ФМП" ДМР
 
КЗО "СШ №129 ФМП" ДМР
==Місто\село, район, область==Дніпропетровськ
+
 
 +
==Місто\село, район, область==
 +
 
 +
Дніпропетровськ
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==

Поточна версія на 05:45, 17 червня 2013


Назва навчальної теми

Веселе лукавство розуму.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Література. Історія, художня культура.

Вік учнів, клас

6 клас, 10-11 років.+6,

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Під час проекту учні вивчають життя та творчість байкарів Езопа та І. А. Крилова, знайомляться з основними темами байок. Використовуючи здобуті знання, учні підбирають ілюстрації до творів, виявляють, чим подібні і чим відрізняються байки Езопа та І. А. Крилова. Аналізуючи твори, учні дають характеристику персонажам і виявляють вади, які висміюються в байках. Наприкінці проекту учні створюють звіт у вигляді публікації, презентації, веб-сайту.

План вивчення теми (вставити файл)

Які літературознавчі поняття допомагають зрозуміти зміст байок? Що ми знаємо про Езопа? Основні відомості про І. А. Крилова. Чим подібні і чим відрізняються байки Езопа і І. А. Крилова? Які недоліки висміюються в байках?

[1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання знань учнів проводиться у формі опитування учнів, спостереження за їх роботою, ведення журналу, оцінювання написаних учнями творів, інсценувань байок, а також створених ними презентації, публікації, веб-сайту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні розбиваються на пари. Перша вивчає та розповідає про життя та творчість байкарів. Друга читає байки, дає характеристику персонажам. Третя виявляє, чим подібні і чим відрізняються байки Езопа та Крилова. Всі учні готують ілюстрації до творів та виявляють, які недоліки висміюються в байках, створюють звіт в електронному вигляді, влаштовують вистави-інсценування байок

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мерікова Світлана Павлівна


Фах, навчальний предмет

Російська мова та література


Навчальний заклад

КЗО "СШ №129 ФМП" ДМР

Місто\село, район, область

Дніпропетровськ

Контактні дані

0953316009

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

10,06,2013 – 15,06,2013

Місце проведення тренінгу

КЗО «СШ №129ФМП» ДМР

Тренери

Плоскіх Дмитро Михайлович