|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − |
| |
| − |
| |
| | =Назва навчальної теми= | | =Назва навчальної теми= |
| − |
| |
| − | Рослини
| |
| − |
| |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| |
| − |
| |
| − | Основний навчальний предмет - природознавство.
| |
| − |
| |
| − | Другорядні (дотичні)навчальні предмети - біологія, географія (у пропедевтичному розумінні).
| |
| − |
| |
| − | =Вік учнів, клас=
| |
| − |
| |
| − | Вік учнів - 6-8 років.
| |
| − |
| |
| − | Перший клас.
| |
| − |
| |
| − | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
| |
| − |
| |
| − | Проект планується в першому класі. Навчальний предмет – природознавство, змістова лінія - «Об’єкти природи».У пропедевтичному розумінні вивчення цієї теми стосується предметів: біологія, географія. На вивчення цієї теми відводиться 7 годин. Перед початком впровадження проекту вчитель проводить роботу по формуючому навчанню, об’єднує в міні-групи (по 6 учнів), група обирає лідера, розподіляє учнівські ролі (дослідники, критики, оповідачі, майстри, репортери ) , створює власні критерії оцінювання.
| |
| − |
| |
| − | =План вивчення теми (вставити файл)=
| |
| − |
| |
| − | [[Назва посилання]]
| |
| − |
| |
| − | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
| |
| − |
| |
| − | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про автора=
| |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Навчальний заклад==
| |
| − |
| |
| − | ==Місто\село, район, область==
| |
| − |
| |
| − | ==Контактні дані==
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про тренінг=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Місце проведення тренінгу==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Тренери==
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
| − | [[Категорія: 10 версія]]
| |
| − | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
