Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шпака Г з теми "Про тепло і холод, або деяке призначення пухнастих хвостиків"»
(→Вдалі моменти) |
(→План оцінювання (графік і опис)) |
||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
+ | План оцінювання дає можливість простежити діяльність учнів упродовж всього проекту | ||
+ | |||
+ | --[[Користувач:Оксана Мельничук|Оксана Мельничук]] 10:40, 15 червня 2013 (EEST) | ||
+ | |||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Вдалим є вхідне оцінювання і табличка ЗХД на початку проекту. Простежується постійне оцінювання учнів учителем а також їх самооцінювання. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== |
Версія за 10:45, 15 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
План вивчення теми так само як і ключові та тематичні питання безпосередньо пов`язаний із темою яка вивчається. Він окреслює напрями проведення дослідницької діяльності, що полягає у пошуку відповіді на ключове питання проекту і веде до виконання поставлених цілей. Тематичні запитання допомагають продемонструвати, наскільки добре учні розуміють загальні концепції проекту "Про тепло і холод, або деяке призначення пухнастих хвостиків" --Оксана Мельничук 10:35, 15 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
План оцінювання дає можливість простежити діяльність учнів упродовж всього проекту
--Оксана Мельничук 10:40, 15 червня 2013 (EEST)
Вдалі моменти
Вдалим є вхідне оцінювання і табличка ЗХД на початку проекту. Простежується постійне оцінювання учнів учителем а також їх самооцінювання.