Відмінності між версіями «Портфоліо Крохмальної Лариси Іванівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Опис оцінювання) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Фізика, Хімія, Ботаника, Морфологія. | ||
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
Версія за 11:03, 14 червня 2013
Зміст
Назва проекту
Біологія
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, Хімія, Ботаника, Морфологія.
Навчальна тема
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Оцінювання відіграє важливу роль в підвищенні інтересу до предмету, стимулюванні самого процесу пізнання та отриманні нової навчальної інформації, необхідної в подальшому для розуміння навколишнього світу. Оцінювання проводитиметься в три етапи: попереднє, складання таблиці ЗХД, поточне та підсумкове оцінювання роботи над проектом, в тому числі оцінюється вміння складати діаграму Перед початком роботи над темою вчитель ознайомлює з видами, методами та інстументарієм оцінювання, а також розробленими критеріями оцінювання:оцінки групи, самооцінки, оцінки проекту вчителем, оцінювання бюлетеню, оцінювання мультимедійного проекту
оцінювання мультимедійного проекту
