|
|
Рядок 1: |
Рядок 1: |
| Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. | | Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи. |
− | {| border=1
| + | ==Вчитель розробляє інструкці. щодо послідовності виконання дій== |
− | |Шляхи вирішення
| + | |
− | |-
| + | |
− | |Вчитель розробляє інструкці. щодо послідовності виконання дій
| + | |
− | |Створення закладок на відомих сервісах збереження закладок
| + | |
− | |-
| + | |
− | |Потрібно залучати батьків, які не завжди знають правила безпечної роботи в мережі
| + | |
− | |Створити інформаційні буклети, провести семінар для батьків, провести вебінари
| + | |
− | |-
| + | |
− | |Використання браузерів, які не блокують заборонену інформацію
| + | |
− | |рекомендації щодо встановлення конкретного програмного забезпечення (firewall, брадмауер Windows, батьківський контроль та інші)
| + | |
− | |-
| + | |
− | |Учні не знають синтаксиса введення пошукових запитів
| + | |
− | |інструкції, консультації,використання розширеного пошуку)
| + | |
− | |-
| + | |
− | |Учні не вміють аналізувати інформацію
| + | |
− | |(інструкції, консультації
| + | |
− | |}
| + | |
− | [[Категорія:10 версія]]
| + | |
Версія за 08:22, 13 червня 2013
Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
Вчитель розробляє інструкці. щодо послідовності виконання дій