Відмінності між версіями «Модуль 7. Педрада. Одеса 13.06.2013»

Поточна версія на 08:17, 13 червня 2013

Як допомогти учням успішно адаптуватися та виконати свої проектні завдання?

1 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

2 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.

3 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.

4 група. Ефективно співпрацювати в команді.

5 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
 група. Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.
+[[13.06.13. м. Одеса. Модуль 7. Група №1.]]
 група. Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи.
+[[13.06.13. м. Одеса. Модуль 7. Група №2.]]
 група. Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
 [[13.06.13. м. Одеса. Модуль 7. Група №3.]]
 група. Ефективно співпрацювати в команді.
+[[13.06.13. м. Одеса. Модуль 7. Група №4.]]
 група. Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.
+[[13.06.13.м.Одесса.Модуль7.Група№5]]