Відмінності між версіями «12.06.2013.ХГ №83.Модуль5.Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =='''Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх дослід...) |
(/* Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримуют...) |
||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
'''Проблеми:''' | '''Проблеми:''' | ||
| + | 1. Знання діти повинні отримати відповідно до Держстандарту. | ||
| + | 2. Діти можуть відхилитися від заданої теми | ||
| + | |||
| + | 3. Проблема рівноцінної активності у групі | ||
'''Шляхи вирішення:''' | '''Шляхи вирішення:''' | ||
| + | 1.чітко розподілити обов'язки між учнями міні-групи за допомогою пам'ятки | ||
| + | 2. Контролювати кожен етап роботи | ||
| + | 3. Диференціація завдань, відповідно до можливостей | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 14:11, 12 червня 2013
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Проблеми:
1. Знання діти повинні отримати відповідно до Держстандарту.
2. Діти можуть відхилитися від заданої теми
3. Проблема рівноцінної активності у групі
Шляхи вирішення:
1.чітко розподілити обов'язки між учнями міні-групи за допомогою пам'ятки
2. Контролювати кожен етап роботи
3. Диференціація завдань, відповідно до можливостей
