Відмінності між версіями «12.06.13.Одеса.Модуль6.Група 3.2.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 10 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 +
[[Категорія:10 версія]]
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
  
Рядок 5: Рядок 6:
 
|шляхи розв'язання
 
|шляхи розв'язання
 
|-
 
|-
|-Обсуждать вопросы информационной безопасности со школьниками в классе.
+
|Довіра
 +
|Завжди впевнюйтеся у тому, що вам відомо, кому надається інформація, і ви розумієте в яких цілях вона буде використовуватися.
 +
|-
 +
|Розміщення особистої інформації
 +
|Зважуйте чи слід розміщувати особисту інформацію на особистому веб-сайті, якщо неможливо бути впевненим в цілях її використання?
 +
|-
 +
|Авторське право
 +
|Імена учнів, їх фотокартки та інша особиста інформація зі школьного журналу може публікуватися на веб-сайті школи тільки зі згоди учнів та їх батьків.
 
|}
 
|}

Поточна версія на 12:59, 12 червня 2013

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

проблеми шляхи розв'язання
Довіра Завжди впевнюйтеся у тому, що вам відомо, кому надається інформація, і ви розумієте в яких цілях вона буде використовуватися.
Розміщення особистої інформації Зважуйте чи слід розміщувати особисту інформацію на особистому веб-сайті, якщо неможливо бути впевненим в цілях її використання?
Авторське право Імена учнів, їх фотокартки та інша особиста інформація зі школьного журналу може публікуватися на веб-сайті школи тільки зі згоди учнів та їх батьків.