Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 5. Тренінг Івано-Франківськ, червень 2012»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
[[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група1]] | [[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група1]] | ||
| − | + | 2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | |
| − | ] | + | |
| + | [[12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група2]] | ||
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | 3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
Версія за 10:03, 12 червня 2013
1 група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група1
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група2
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
