Відмінності між версіями «SPECIAL DAYS IN GREAT BRITAIN»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
+ | На початку проекту учні, визначившись з темою, обговорюють з учителем аспекти роботи, які можуть викликати труднощі під час виконання. Учитель консультує учнів стосовно вимог та критеріїв оцінювання проектів. | ||
+ | На другому етапі роботи учні надають зібрану інформацію учителю для ознайомлення,обговорення та коригування. | ||
+ | Наприкінці роботи учні представляють оформлені проекти та отримують оцінку учителя, згідно з критеріями, які повідомлялись та обговорювались раніше. Разом з учнями проводиться аналіз отриманих результатів. | ||
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= |
Версія за 14:23, 10 червня 2013
Зміст
Назва проекту
SPECIAL DAYS IN GREAT BRITAIN
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова Інформатика
Навчальна тема
GREAT BRITAN
Вік учнів, клас
3 клас 8-9 років
Стислий опис проекту
Учні 3 класу розроблять проект “Моє улюблене свято Великобританії“ під час виконання якого дізнаються про особливості підготовки та святкування традиційних фестивалів та свят у Великобританії. Вчитимуться працювати з електронною літературою, матеріалами, запропонованими учителем, та додатковою літературою. Розвиватимуть вміння відбирати найважливіші та найцікавіші відомості про історію, культуру країни, її звичаї та традиції
Повний План вивчення теми
План вивчення теми [1]
Навчальні цілі
Pозширити лексичний кругозір учнів з теми; тренувати вміння учнів обирати основну інформацію та робити короткі повідомлення про певні події та факти;познайомити учнів з культурою Великобританії, з деякими національними традиціями британців;збагачувати духовний світ дитини,сприяти формуванню в учнів образу країни,мова якої вивчається;залучати до діалогу культур – англомовної та рідної.
Опис оцінювання
На початку проекту учні, визначившись з темою, обговорюють з учителем аспекти роботи, які можуть викликати труднощі під час виконання. Учитель консультує учнів стосовно вимог та критеріїв оцінювання проектів. На другому етапі роботи учні надають зібрану інформацію учителю для ознайомлення,обговорення та коригування. Наприкінці роботи учні представляють оформлені проекти та отримують оцінку учителя, згідно з критеріями, які повідомлялись та обговорювались раніше. Разом з учнями проводиться аналіз отриманих результатів.
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки