Відмінності між версіями «Портфоліо Осатюк Н. А.»
Osatuk (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
Osatuk (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
У роботі над проектом оцінювання буде проводитись шляхом тестування, проведення самостійних робіт, використання таблиці ЗХД, написання творчих робіт. | У роботі над проектом оцінювання буде проводитись шляхом тестування, проведення самостійних робіт, використання таблиці ЗХД, написання творчих робіт. | ||
| − | Інструментами для оцінювання будуть: тестові завдання з розробленою шкалою оцінювання, тексти самостійних робіт, таблиці ЗХД, форма оцінювання блогу. | + | Інструментами для оцінювання будуть: тестові завдання з розробленою шкалою оцінювання, тексти самостійних робіт, таблиці ЗХД, [https://docs.google.com/file/d/0B-4mMZx56CgEdWMxbkFRRzFsS0E/edit?usp=sharing форма оцінювання блогу.] |
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:54, 10 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Життєві цінності людини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література Зарубіжна література
Вік учнів, клас
13 14 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект поєднує чимало проблем, пов’язаних не лише із навчальними предметами. Під час роботи над проектом учні мають можливість замислитись над над тим, що є дійсно цінним у житті людини. Проект спрямований на розвиток особистих вмінь та навичок, які в процесі роботи розвивають критичне мислення високого рівня, навички життєтворчості та впевненої особистої поведінки у житті. Крім того, учні засвоюють знання з української літератури, відповідно до вимог освітнього стандарту: розуміння ознак драматичного твору, вміння розрізняти комедію, трагедію та драму; удосконалюють навички аналізу літературного образу.Під час підготовки та створення презентаційних матеріалів удосконалять навички аналізувати, порівнювати, систематизувати отриману інформацію, вміння аргументовано переконувати співрозмовника, використовувати допоміжні джерела інформації, користуватись різними електронними та друкованими ресурсами для накопичення та структурування інформації.
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми План впровадження
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
У роботі над проектом оцінювання буде проводитись шляхом тестування, проведення самостійних робіт, використання таблиці ЗХД, написання творчих робіт. Інструментами для оцінювання будуть: тестові завдання з розробленою шкалою оцінювання, тексти самостійних робіт, таблиці ЗХД, форма оцінювання блогу.
