Відмінності між версіями «Портфоліо Лаврентьєвої Лариси»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
|||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
+ | '''Ідеал, що нас наближає до нього''' | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
+ | Фізика. В навчальних програмах назва теми «Молекулярна фізика» на вивчення якої відводиться 17 год, для стандартного рівня. Знання теми використовуються на уроках хімії , географії, трудового навчання, біологія. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
− | + | 10 клас | |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
− | + | Проект розроблено для уроків фізики у 10 класі. Назва теми у програмі «Властивості газів». При вивченні теми рекомендуються такі види діяльності : робота на уроці, робота з підручником, розв’язування задач, лабораторна робота. | |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 11:16, 10 червня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Ідеал, що нас наближає до нього
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика. В навчальних програмах назва теми «Молекулярна фізика» на вивчення якої відводиться 17 год, для стандартного рівня. Знання теми використовуються на уроках хімії , географії, трудового навчання, біологія.
Вік учнів, клас
10 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розроблено для уроків фізики у 10 класі. Назва теми у програмі «Властивості газів». При вивченні теми рекомендуються такі види діяльності : робота на уроці, робота з підручником, розв’язування задач, лабораторна робота.