Відмінності між версіями «Учнівська вікі-стаття Поетична творчість Михайла Пасічника"»
(Створена сторінка: ==Назва проекту== == Автор проекта == ==Тема дослідження== ==Тематичне питання (питання дл...) |
(→Гіпотеза дослідження) |
||
| (не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | + | Поетична творчість Михайла Пасічника | |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | Керівник Дурава Наталія Леонідівна. Учнівський колектив. | |
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| − | + | Основним завданням проекту є пошуково-дослідницька робота учнів. учні знайомляться з видатними митцями рідного краю, зокрема, з поетом М. Пасічником, його творчою діяльністю, життєвим шляхом, доводять сучасне звучання його поезій до читачів. | |
==Тематичне питання (питання для дослідження)== | ==Тематичне питання (питання для дослідження)== | ||
| − | + | Чи потрібно вивчати літературу рідного краю? Які особливості притаманні творчості письменників та поетів Житомирщини? | |
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| − | + | Михайло Пасічник - вірний син свого народу!? | |
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| − | + | Проект допоможе учням виявляти актуальність змісту, естетичну цінність творів, художні відкриття письменника, аргументувати власну оцінку прочитаного, вміти вести літературну дискусію, готувати презентації, публічні виступи. Під час роботи учні здобувають навики користуватися різними видами ресурсів з питань художньої літератури. Учні характеризують індивідуальність поета, його творчість, співдружність з іншими видатними людьми, вплив оточуючого середовища на творчу особистість. | |
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| − | + | Після завершення проекту учні самостійно характеризують твори поета, висловлюють своє судження, працюють у групах, користуються додатковою літературою та Інтернет-ресурсами, створюють презентацію до теми, займаються пошуковою та дослідницькою роботою. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| − | + | Література рідного краю - це невід'ємна частина художньої літератури. Тому знання, які отримують учні під час вивчення теми дають можливість знайомитися з видатними митцями. | |
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| − | + | my.berdychiv.in.ua/.../postaty_pasichuk.htm | |
| − | + | virchi.narod.ru/poeziya/ridkray/pasichnik.htm | |
==Інші документи== | ==Інші документи== | ||
| + | Бабійчук Тамара. Троє в четвертому вимірі. – Бердичів: «Бердичіврегіонвидав».- 72 с. | ||
| + | Довідник Житомирської обласної організації НСПУ з фрагментами історії. – Житомир: Видавничий центр ЖОО НСПУ, 2005. – 75 с. | ||
| + | Пасічник М. П. Право на дорогу: Поезії. – К.: Молодь, 1981. – 72 с | ||
| + | Пасічник М. П. Меди молодих медитацій. – видавець Пасічник М. П., - 80 с | ||
Поточна версія на 10:36, 9 червня 2013
Зміст
Назва проекту
Поетична творчість Михайла Пасічника
Автор проекта
Керівник Дурава Наталія Леонідівна. Учнівський колектив.
Тема дослідження
Основним завданням проекту є пошуково-дослідницька робота учнів. учні знайомляться з видатними митцями рідного краю, зокрема, з поетом М. Пасічником, його творчою діяльністю, життєвим шляхом, доводять сучасне звучання його поезій до читачів.
Тематичне питання (питання для дослідження)
Чи потрібно вивчати літературу рідного краю? Які особливості притаманні творчості письменників та поетів Житомирщини?
Гіпотеза дослідження
Михайло Пасічник - вірний син свого народу!?
Мета дослідження
Проект допоможе учням виявляти актуальність змісту, естетичну цінність творів, художні відкриття письменника, аргументувати власну оцінку прочитаного, вміти вести літературну дискусію, готувати презентації, публічні виступи. Під час роботи учні здобувають навики користуватися різними видами ресурсів з питань художньої літератури. Учні характеризують індивідуальність поета, його творчість, співдружність з іншими видатними людьми, вплив оточуючого середовища на творчу особистість.
Результати дослідження
Після завершення проекту учні самостійно характеризують твори поета, висловлюють своє судження, працюють у групах, користуються додатковою літературою та Інтернет-ресурсами, створюють презентацію до теми, займаються пошуковою та дослідницькою роботою.
Висновки
Література рідного краю - це невід'ємна частина художньої літератури. Тому знання, які отримують учні під час вивчення теми дають можливість знайомитися з видатними митцями.
Корисні ресурси
my.berdychiv.in.ua/.../postaty_pasichuk.htm virchi.narod.ru/poeziya/ridkray/pasichnik.htm
Інші документи
Бабійчук Тамара. Троє в четвертому вимірі. – Бердичів: «Бердичіврегіонвидав».- 72 с. Довідник Житомирської обласної організації НСПУ з фрагментами історії. – Житомир: Видавничий центр ЖОО НСПУ, 2005. – 75 с. Пасічник М. П. Право на дорогу: Поезії. – К.: Молодь, 1981. – 72 с Пасічник М. П. Меди молодих медитацій. – видавець Пасічник М. П., - 80 с
