Відмінності між версіями «Портфоліо Топчій Ганни»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту)
(Стислий опис проекту)
Рядок 16: Рядок 16:
 
Протягом проекту учні:
 
Протягом проекту учні:
 
*будуть знайомитися і працювати з картою України,
 
*будуть знайомитися і працювати з картою України,
**дізнаються про найбільші міста і як від їх назв утворилися назви областей,
+
*дізнаються про найбільші міста і як від їх назв утворилися назви областей,
***навчаться правильно утворювати назви областей, вживаючи префікси –ськ-, -цьк-, -зьк-;
+
*навчаться правильно утворювати назви областей, вживаючи префікси –ськ-, -цьк-, -зьк-;
****будуть порівнювати різноманітні карти, визначати для чого вони існують,
+
*будуть порівнювати різноманітні карти, визначати для чого вони існують,
*****визначать кількість областей України,будуть шукати і збирати інформацію про народні ремесла, видатних українців, пам’ятні місця нашої країни;
+
*визначать кількість областей України,будуть шукати і збирати інформацію про народні ремесла, видатних українців, пам’ятні місця нашої країни;
******відвідають музеї Декоративного мистецтва, виставку картин К.Білокур, музей Архітектури;
+
*відвідають музеї Декоративного мистецтва, виставку картин К.Білокур, музей Архітектури;
  
 
Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі –«науковці». «творці», «митці». В результаті учні отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; створюють  проводять виставку приладів народних ремесел України.
 
Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі –«науковці». «творці», «митці». В результаті учні отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; створюють  проводять виставку приладів народних ремесел України.

Версія за 19:54, 8 червня 2013


Назва навчальної теми

"Подорож картою України"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, суспільствознавство, українська мова, технології

Вік учнів, клас

4 клас, 9-10 років

Стислий опис проекту

Протягом проекту учні:

  • будуть знайомитися і працювати з картою України,
  • дізнаються про найбільші міста і як від їх назв утворилися назви областей,
  • навчаться правильно утворювати назви областей, вживаючи префікси –ськ-, -цьк-, -зьк-;
  • будуть порівнювати різноманітні карти, визначати для чого вони існують,
  • визначать кількість областей України,будуть шукати і збирати інформацію про народні ремесла, видатних українців, пам’ятні місця нашої країни;
  • відвідають музеї Декоративного мистецтва, виставку картин К.Білокур, музей Архітектури;

Учні працюють в групах, де є різні учнівські ролі –«науковці». «творці», «митці». В результаті учні отримують інформаційний буклет про проблему проекту; узагальнюють інформацію та описують свої досягнення в презентації; створюють проводять виставку приладів народних ремесел України.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери