Відмінності між версіями «Учнівська вікі-стаття "Срібна доба" російської поезії»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Тематичне питання (питання для дослідження)) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | Розкрити особливості творчої манери поета як яскравого явища світової поезії ХХ століття; | ||
| + | |||
| + | поглибити розуміння поняття «акмеїзм»; | ||
| + | |||
| + | розвивати навички аналізу поетичних творів, визначення рис | ||
| + | |||
| + | літературних явищ; | ||
| + | |||
| + | виховувати почуття естетичної насолоди від читання та | ||
| + | |||
| + | осмислення поезії, прагнення опиратися злу й | ||
| + | |||
| + | несправедливості; | ||
| + | |||
| + | Ахматова і Україна. Пізня поезія.(«Реквієм») | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
Версія за 18:30, 8 червня 2013
Зміст
Назва проекту
Анна Ахматова (Анна Горенко)
Автор проекта
Петров Анатолій, Сагайдак Антон, Пелепинець Костянтин
Тема дослідження
Розкрити особливості творчої манери поета як яскравого явища світової поезії ХХ століття;
Тематичне питання (питання для дослідження)
Роль А.Ахматової (Горенко)в літературному житті ХХ ст.
Гіпотеза дослідження
Мета дослідження
Розкрити особливості творчої манери поета як яскравого явища світової поезії ХХ століття;
поглибити розуміння поняття «акмеїзм»;
розвивати навички аналізу поетичних творів, визначення рис
літературних явищ;
виховувати почуття естетичної насолоди від читання та
осмислення поезії, прагнення опиратися злу й
несправедливості;
Ахматова і Україна. Пізня поезія.(«Реквієм»)
