Відмінності між версіями «Портфоліо Левченко Ірини»
(→Фах, навчальний предмет) |
(→Оцінювання) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Оцінювання= | =Оцінювання= | ||
| − | + | На початку вчитель знайомить учнів з темою, пропонує переглянути презентацію для полегшення роботи над проектом. На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми, також пропоную заповнити таблицю [https://docs.google.com/file/d/0B41vmlISwp19VW1WLTZsY0ZRcUU/edit?usp=sharing ЗХД] з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту. Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів. Для оцінювання знань учнів розробляються [https://docs.google.com/file/d/0B41vmlISwp19QTdpaVRYV29QY3c/edit?usp=sharing форми оцінювання]. | |
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
| − | На початку проекту переглядають презентацію для організації роботи.Обєднуються в групи розподіляють завдання, розподіляють ролі. З метою пошуку корисної інформації діти працюватимуть в Інтернеті, а також працюватимуть з друкованими джерелами з метою порівняння її на достовірність. Учнями буде створено власний мережевий опитувальник для зв’язку з учнями, дорослими. Учні створили блог для спілкування з учнями обговорення проблем, створили анкету. На прикинці проекту буде проведена виховна година, де учні презентують свої дослідження. Обговорюють свої досягнення, труднощі. | + | На початку проекту переглядають [https://docs.google.com/file/d/0B41vmlISwp19c1NXeG4xVGFMdmM/edit?usp=sharing презентацію] для організації роботи. Обєднуються в групи розподіляють завдання, розподіляють ролі. З метою пошуку корисної інформації діти працюватимуть в Інтернеті, а також працюватимуть з друкованими джерелами з метою порівняння її на достовірність. Учнями буде створено власний мережевий [https://docs.google.com/forms/d/1Q7dgLSpAdV5ZWGbSEj51O_tjOlKYX1jdb-zXvbSCCrY/viewform опитувальник] для зв’язку з учнями, дорослими. Учні створили [http://zdorovya10.blogspot.com/ блог] для спілкування з учнями обговорення проблем, створили анкету. На прикинці проекту буде проведена виховна година, де учні презентують свої дослідження, роботи [https://docs.google.com/file/d/0B41vmlISwp19SXZWRVhrNGRTeWM/edit?usp=sharing буклет], презентацію. Обговорюють свої досягнення, труднощі. |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Покошицька ЗОШ І-ІІІ ст. | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с.Покошичі,Коропський район, Чернігівська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 40: | Рядок 42: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 03.06-07.06.2013 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | ЧОІППО | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | Літош Юрій Миколайович, Дягло Наталія Валентинівна | ||
| − | |||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 08:57, 7 червня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Здоровий спосіб життя
Основний та другорядні навчальні предмети
Година спілкування, основи здоров'я, біологія
Вік учнів, клас
10 клас,15 років
Стислий опис проекту
Проект присвячений темі: «Здоровий спосіб життя». Розроблений для учнів 10 класу з метою дослідження проекта є поняття «здоров’я», важливість його для життя людини досягнення успіху у житті. Учителем була розроблена власна презентація з метою реклами проекта, заохочення учнів до роботи. Для того щоб отримати необхідну інформацію буде організована робота в Інтернеті, вчитель ознайомить учнів з поняттям авторське право,надати учням таблицю форму для створення для створення списку переліку адрес веб -сайтів для збереження авторського права. З метою отримання думки громадськості учнями буде підготовано мережевий опитувальник з різноманітних питань, який вони потім розташують у власному блозі. Для зв’язку з громадськістю учні створюють блог, мережевий опитувальник. Проект презентується на виховній годині на яку запрошуються гості.
План вивчення теми
Оцінювання
На початку вчитель знайомить учнів з темою, пропонує переглянути презентацію для полегшення роботи над проектом. На початку проекту учням пропонується вхідне тестування з навчальної теми, також пропоную заповнити таблицю ЗХД з метою перевірки основних знань учнів та того чого вони хочуть досягти в результаті проекту. Впродовж роботи над проектом проводжу анкетування з приводу доцільності даного проекту та проводжу консультації з учнями по питанням проекту. Наприкінці роботи над проектом учні демонструють свій блог, у якому висвітлюють результати проекту. Для захисту проекту учням надається форма оцінювання для переконуючої промови. Також як результат проводяться мозкова атака та графічні схеми з метою перевірки удосконалення знань та навичок учнів. Для оцінювання знань учнів розробляються форми оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя
На початку проекту переглядають презентацію для організації роботи. Обєднуються в групи розподіляють завдання, розподіляють ролі. З метою пошуку корисної інформації діти працюватимуть в Інтернеті, а також працюватимуть з друкованими джерелами з метою порівняння її на достовірність. Учнями буде створено власний мережевий опитувальник для зв’язку з учнями, дорослими. Учні створили блог для спілкування з учнями обговорення проблем, створили анкету. На прикинці проекту буде проведена виховна година, де учні презентують свої дослідження, роботи буклет, презентацію. Обговорюють свої досягнення, труднощі.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Левченко Ірина Василівна
Фах, навчальний предмет
вчитель біології і хімії
Навчальний заклад
Покошицька ЗОШ І-ІІІ ст.
Місто\село, район, область
с.Покошичі,Коропський район, Чернігівська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.06-07.06.2013
Місце проведення тренінгу
ЧОІППО
Тренери
Літош Юрій Миколайович, Дягло Наталія Валентинівна
