Відмінності між версіями «О. Уайльд "Саломея", "Балада Редінгської тюрми"»
(→Предмет, класс) |
(→Описание проекта) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
Зарубіжна література, 10 клас | Зарубіжна література, 10 клас | ||
| − | == | + | == Опис проекту == |
| + | Тема: О. Уайльд "Саломея", "Балада Редінгської тюрми" | ||
| + | Проект зорієнтований на учнів 10 класу загальноосвітніх шкіл. | ||
| + | |||
| + | Тривалість проекту: 5 тижнів, 2 рази на тиждень | ||
| + | |||
| + | У ході проекту здійснюється ознайомлення й розбір п'єси "Саломея" та поеми "Балада Редінгської тюрми": ідей творів та розкриття на їх тлі основних естетичних поглядів автора та його майстерності. Актуальність обраної теми полягає у тому, що ці твори мають дуже велику духовну цінність для людей і з нею необхідно ознайомити дітей для того, щоб збагатити їх внутрішній світ та світосприйняття взагалом. Тексти мають величезний розвиваючий потенціал, єкзистенційний підтекст. | ||
| + | |||
| + | Основні методи дослідження - проблемний, дослідницький, спонукальний метод навчання і пошуковий метод учіння. | ||
| + | |||
| + | Результатом виконаної роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з поданої теми). | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версія за 21:45, 3 червня 2013
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Опис проекту
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекту
Предмет, клас
Зарубіжна література, 10 клас
Опис проекту
Тема: О. Уайльд "Саломея", "Балада Редінгської тюрми" Проект зорієнтований на учнів 10 класу загальноосвітніх шкіл.
Тривалість проекту: 5 тижнів, 2 рази на тиждень
У ході проекту здійснюється ознайомлення й розбір п'єси "Саломея" та поеми "Балада Редінгської тюрми": ідей творів та розкриття на їх тлі основних естетичних поглядів автора та його майстерності. Актуальність обраної теми полягає у тому, що ці твори мають дуже велику духовну цінність для людей і з нею необхідно ознайомити дітей для того, щоб збагатити їх внутрішній світ та світосприйняття взагалом. Тексти мають величезний розвиваючий потенціал, єкзистенційний підтекст.
Основні методи дослідження - проблемний, дослідницький, спонукальний метод навчання і пошуковий метод учіння.
Результатом виконаної роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з поданої теми).
