Відмінності між версіями «Портфоліо Полякової Юлії з теми "Електронна пошта"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 30: Рядок 30:
  
  
https://docs.google.com/file/d/0ByyVMXhGJmHBZ0xXVDljQ19OeFE/edit?usp=sharing
+
[https://docs.google.com/file/d/0ByyVMXhGJmHBZ0xXVDljQ19OeFE/edit?usp=sharing
  План вивчення теми
+
  План вивчення теми]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 16:04, 3 червня 2013


Назва навчальної теми

Електронна пошта

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

інформатика

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект реалізується у 10 класі за темою «Електронна пошта». Учні здійснюють дослідження, використовуючи підручник з інформатики, науково-популярні книги, інтернет-ресурси. Проект розрахований на 8 уроків. На першому уроці вчитель ставить завдання учням, проводить опитування за допомогою асоціативного куща, формує групи для роботи над проектом, демонструє презентацію з Основними, Тематичними і Змістовними запитаннями, ставить перед групами учнів конкретні завдання. Група складається з 4-5 учнів (журналіста, дослідника, історика, дизайнера). Кожна група має своє Тематичне запитання для реалізації і одне додаткове завдання для всіх (створити акаунт на пошті). Захист презентацій або блогів відбувається на 7-8 уроці.


Публікація про метод проектів Презентація ідей проекту

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту необхідно провести опитування для визначення початкового рівня знань учнів, потреб учнів у знаннях, що допоможуть розуміти навколишній світ. За допомогою метода схема) виявляємо рівень підготовленості учнів до даної теми. Необхідно продумати план проекту разом з учнями, навчити учнів використовувати контрольний список для створення презентацій, вікі-сайтів. Продумати, як забезпечити учнів необхідною інформацією, надати перелік питань для пошуку в Інтернеті. Спрямовувати процес виконання проекту за допомогою консультацій, тестування, ознайомлення учнів із критеріями оцінювання їх роботи. Навчити учнів здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт (блог, вікі-стаття, презентація або доповідь)і учні повинні знати критерії оцінювання кожного з видів роботи за формою оцінювання. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання за Формою самооцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати Онлайн опитувальник знань учнів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

[https://docs.google.com/file/d/0ByyVMXhGJmHBZ0xXVDljQ19OeFE/edit?usp=sharing

План вивчення теми]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери