Відмінності між версіями «Обговорення:Проект - "Калина – символ України"»
Ромашка (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
Зелений (обговорення • внесок) (→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Тема проекту цікава. Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учитель поділів учнів на групи з урахуванням їх можливостей. Чітко сформулювала та поставила задачі перед учнями .--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:00, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Немає. Ключові та тематичні запитання зацікавили учнів до роботи і до ділового спілкування в колективі.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:00, 1 червня 2013 (EEST) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| Рядок 13: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | У ході проекту учитель використав різні форми оцінювання учнівських робіт і це дало змогу якісно оцінити рівень учнівських знань і умінь.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:02, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | З планом оцінювання повністю згодна --[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:02, 1 червня 2013 (EEST) | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Цікаво і вдало проводився пошук необхідної інформації. Кожна з представлених учнівських робіт оригінальна і по-своєму цікава.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:03, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Немає. Ваші учні з захопленням попрацювали над проектом--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:03, 1 червня 2013 (EEST) | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Стратегії оцінювання відповідають обраним стандартам і навчальним цілям. Учні приймають участь у обговоренні, вміло аналізують зроблену роботу іншими і власну теж.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:04, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Немає.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:04, 1 червня 2013 (EEST) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Презентація учителя зумовила плідну працю учнів над проектом, створила атмосферу дружньої співпраці дітей і учителя . --[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:05, 1 червня 2013 (EEST) | ||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Ідей для покращення немає. Бажаю успіху!--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:05, 1 червня 2013 (EEST) | ||
| − | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вдало створена презентація вчителя, буклет, презентації учнів. Портфоліо відповідає потребам учнів 9 років.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:06, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Доопрацювання непотрібні. Кожен учитель складає Портфоліо по-своєму--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:06, 1 червня 2013 (EEST) | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Роботи учнів свідчать про те що вони опрацювали тему, джерелом їх інформації став не тільки підручник ,а і енциклопедії, Інтернет, тексти художніх творів. Роботу можна вважати задовільною.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:07, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Доопрацювання непотрібні.--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:07, 1 червня 2013 (EEST) | |
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| + | Закони з авторського права не порушувались--[[Користувач:Зелений|Зелений]] 09:07, 1 червня 2013 (EEST) | ||
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 08:07, 1 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема проекту цікава. Ключові та тематичні запитання поставлені вдало. Учитель поділів учнів на групи з урахуванням їх можливостей. Чітко сформулювала та поставила задачі перед учнями .--Зелений 09:00, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає. Ключові та тематичні запитання зацікавили учнів до роботи і до ділового спілкування в колективі.--Зелений 09:00, 1 червня 2013 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
У ході проекту учитель використав різні форми оцінювання учнівських робіт і це дало змогу якісно оцінити рівень учнівських знань і умінь.--Зелений 09:02, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
З планом оцінювання повністю згодна --Зелений 09:02, 1 червня 2013 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Цікаво і вдало проводився пошук необхідної інформації. Кожна з представлених учнівських робіт оригінальна і по-своєму цікава.--Зелений 09:03, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає. Ваші учні з захопленням попрацювали над проектом--Зелений 09:03, 1 червня 2013 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Стратегії оцінювання відповідають обраним стандартам і навчальним цілям. Учні приймають участь у обговоренні, вміло аналізують зроблену роботу іншими і власну теж.--Зелений 09:04, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає.--Зелений 09:04, 1 червня 2013 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Презентація учителя зумовила плідну працю учнів над проектом, створила атмосферу дружньої співпраці дітей і учителя . --Зелений 09:05, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Ідей для покращення немає. Бажаю успіху!--Зелений 09:05, 1 червня 2013 (EEST)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Вдало створена презентація вчителя, буклет, презентації учнів. Портфоліо відповідає потребам учнів 9 років.--Зелений 09:06, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Доопрацювання непотрібні. Кожен учитель складає Портфоліо по-своєму--Зелений 09:06, 1 червня 2013 (EEST)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Роботи учнів свідчать про те що вони опрацювали тему, джерелом їх інформації став не тільки підручник ,а і енциклопедії, Інтернет, тексти художніх творів. Роботу можна вважати задовільною.--Зелений 09:07, 1 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Доопрацювання непотрібні.--Зелений 09:07, 1 червня 2013 (EEST)
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права не порушувались--Зелений 09:07, 1 червня 2013 (EEST)
