Відмінності між версіями «Словосполучення у світі синтаксису»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Учні навчаються: | Учні навчаються: | ||
− | 1-й тиждень | + | '''1-й тиждень''' |
• Складати план дослідження . | • Складати план дослідження . | ||
Рядок 34: | Рядок 34: | ||
Виступати перед аудіторією, формувати свою думку. | Виступати перед аудіторією, формувати свою думку. | ||
− | + | '''2-й тиждень''' | |
• Спілкуватися з однолітками, на тему, допомогати один одному. | • Спілкуватися з однолітками, на тему, допомогати один одному. |
Версія за 11:29, 31 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Словосполучення у світі синтаксису
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
5 клас, учням – 10 років.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект пропонується учням 5 класу на тему: «Словосполучення у світі синтаксису». Учні поділяються на 3 групи: знавці, теоретики, практики. Теоретики працюють над теоретичним матеріалом із запропонваної теми, практики розробляють систему вправ для однокласників, знавці оцінюють роботу інших груп.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні навчаються:
1-й тиждень
• Складати план дослідження .
• Шукати і підбирати матеріал до поставленої теми.
• Аналізувати інформацію і компонувати її.
• Встановлювати порядок слайдів, малюнків, схем.
• Працювати у Power Point, використовуючи різні можливості.
• Використовувати різні мультемідійні засоби: проект, ентерактивна дошка. Виступати перед аудіторією, формувати свою думку.
2-й тиждень
• Спілкуватися з однолітками, на тему, допомогати один одному.
• Підбирати факти, ілюструвати ідеї.
• Підбирати тему та зображення.
• Висловлювати факти для аргументації своїх думок.
• Презентувати результати своєї праці, відстоювати свої погляди та переконання.
• Розвивати коунікативні якості.
• Дати оцінку власним силам.
• Зробити висновки своєї роботи