Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми:"Писанкарство"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Інші складові Портфоліо (документи))
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 19: Рядок 19:
 
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
 
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
  
УВАГА!
+
УВАГА!
  
 
=План вивчення теми =
 
=План вивчення теми =
Рядок 72: Рядок 72:
 
Немає.--[[Користувач:Зайка|Мартиненко Анастасія]] 14:14, 13 липня 2012 (EEST)
 
Немає.--[[Користувач:Зайка|Мартиненко Анастасія]] 14:14, 13 липня 2012 (EEST)
  
=Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)=
+
=Закони з авторського права були дотримані =
 
Закони з авторського права не порушувались.--[[Користувач:Зайка|Мартиненко Анастасія]] 14:15, 13 липня 2012 (EEST)
 
Закони з авторського права не порушувались.--[[Користувач:Зайка|Мартиненко Анастасія]] 14:15, 13 липня 2012 (EEST)
  
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=
 
=ІНШІ КОМЕНТАРІ=

Поточна версія на 00:53, 29 травня 2013

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми

Ключові та тематичні запитання поставлені досить вдало.--Мартиненко Анастасія 14:00, 13 липня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

Вчитель розподілила учнів на групи з урахуванням їх можливостей.Вдало сформулювала та поставила навчальні задачі перед дітьми.Цілі проекту співпадають з очікуваними результатами.Ключові та тематичні запитання поставлені досить вдало.--Мартиненко Анастасія 14:00, 13 липня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Немає.Ключові та тематичні запитання поставлені досить вдало.--Мартиненко Анастасія 14:00, 13 липня 2012 (EEST)

План оцінювання

В ході проекту вчитель використав різні форми оцінювання учнівських робіт.--Мартиненко Анастасія 14:03, 13 липня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом. Форми оцінювання подібрані дуже вдало.Саме таке оцінювання дало змогу якісно оцінити рівень учнівських знань і вмінь.--Мартиненко Анастасія 14:03, 13 липня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Доопрацювань не потребує.--Мартиненко Анастасія 14:03, 13 липня 2012 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдало проводиться дослідницька робота, пошук необхідної інформації.--Мартиненко Анастасія 14:06, 13 липня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

У роботі учні використовують набуті знання та навички з поданої теми, ведуть свій блог, також використовують різні цікавинки про писанкарство різних регіонів України, розвивають свій творчий потенціал.--Мартиненко Анастасія 14:06, 13 липня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Немає.--Мартиненко Анастасія 14:06, 13 липня 2012 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вчителем ведеться журнал на протязі всього проекту. --Мартиненко Анастасія 14:09, 13 липня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

Учні приймають участь у обговоренні та оцінюванні власних презентацій, своїх досягнень з поданої теми.Дають оцінку роботи кожного учасника групи.--Мартиненко Анастасія 14:09, 13 липня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Немає.--Мартиненко Анастасія 14:09, 13 липня 2012 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вчитель виступає у ролі координатора проекту, направляючої сили.--Мартиненко Анастасія 14:10, 13 липня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

Вдалим моментом є робота учнів перед початком проекту над презентацією вчителя, що зумовила плідну працю над проектом,його успішне завершення.Публікація викликала творчий підхід до вирішення проблем,створила атмосферу дружньої співпраці дітей і вчителя.--Мартиненко Анастасія 14:10, 13 липня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Немає.--Мартиненко Анастасія 14:10, 13 липня 2012 (EEST)

Інші складові Портфоліо

Вдало створена презентація вчителя,буклет про методи проектів,публікація,підібрані різні форми оцінювання.--Мартиненко Анастасія 14:12, 13 липня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

Наявність учнівської презентації--Мартиненко Анастасія 14:12, 13 липня 2012 (EEST

Ідеї для покращення

Доопрацювання непотрібні.--Мартиненко Анастасія 14:12, 13 липня 2012 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдало побудована робота на протязі всього проекту.Учнівські групи працювали вдало і з цікавістю,проявили творчість,винахідливість.--Мартиненко Анастасія 14:14, 13 липня 2012 (EEST)

Вдалі моменти

Поставлена мета проекту досягнута в повному обсязі.--Мартиненко Анастасія 14:14, 13 липня 2012 (EEST)

Ідеї для покращення

Немає.--Мартиненко Анастасія 14:14, 13 липня 2012 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані

Закони з авторського права не порушувались.--Мартиненко Анастасія 14:15, 13 липня 2012 (EEST)

ІНШІ КОМЕНТАРІ