Відмінності між версіями «Учебный проект Размер имеет значение»

Версія за 12:51, 30 листопада 2008

Автор проекта

Цодикова Наталья Александровна

Предмет, класс

Информатика 10 класс

Краткая аннотация проекта

Что выбрать: ноутбук или стационарный компьютер? Ученики иccледуют историю создания вычислительной техники; открытия, события, которые привели к изменению технологий в создании вычислительной техники. Изучают аппаратную составляющую ноутбука и СК (параметры и характеристики микропроцессора, внутренней памяти, видеокарты,количество ядер; размеры монитора, их виды и характеристики; объем жесткого диска). Выбирают оптимальное решение для решения своих профессиональных задач. Сравнивают цены в 2-3 компьютерных фирмах на приблизительно одинаково "упакованные" ноутбук и СК.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как изменение технологии влияет на нас?

Проблемные вопросы

Вытеснит ли ноутбук стационарный компьютер?

Одинаковы ли возможности ноутбука и СК при одинаковой цене?

Какова цена ноутбука и СК при одинаковой комплектации?

История развития вычислительной техники - это история успеха?

Какие события в истории науки и техники привели к изменениям в создании компьютеров?

Учебные вопросы

Что включает в себя аппаратная составляющая ИС?

Что такое материнская плата?

Что такое процессор? Его характеристики.

Какие виды памяти компьютера вы знаете?

Когда впервые появилась вычислительная машина?

Кто разработал первую в мире вычислительную машину?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

300px 300px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Cтартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

2 ссылки Критерии оенивания Самооценка, мониторнг прогресса формирующее оценивание Модуль5-6

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы