Відмінності між версіями «Потфоліо проекту з основ здоров'я для учнів 7-го класу»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 25: Рядок 25:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrIU1U3QXNWVlZOQWM/edit  Таблиця 3- Х - Д]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrIQldXM2RYZU9rc0k/edit форма оцінювання]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrISnNYWm4yWmdMQ28/edit форма оцінювання блогу]
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0Bwvs0aIoTOrIaUZlLUo4dnAyZW8/edit критичне оцінювання веб-сторінок]
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 12:52, 21 травня 2013


Назва навчальної теми

Здоров'я людини.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров'я, біологія, інформатика.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Основна задача проекту - необхідність навчання кожної дитини науці здоров’я, правильно обирати головні чинники для покращення здоров'я, обирати якісні продукти харчування. В процесі роботи над проектом учні навчаться формуванню цілісного уявлення про здоров’я, безпеку і розвиток людини, їх взаємозв’язок із способом життя і навколишнім середовищем, а також засвоєння учнями правил безпечної поведінки у природному і техногенному середовищі.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Таблиця 3- Х - Д

форма оцінювання

форма оцінювання блогу

критичне оцінювання веб-сторінок

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1. Розвиток, впровадження та донесення нових ідей до інших 2. Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання . 3. Прийняття відповідальності за результати спільної роботи. 4. Розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах. 5. Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. 6. Належне використання цифрових технологій, інструментів та/або комунікаційних мереж для доступу, управління, інтегрування, оцінювання та створення інформаційних даних для успішного функціонування в суспільстві економіки 7. Використання комп’ютерних технологій як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації. 8. Належна та продуктивна праця разом з іншими . 9. Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження


Презентація учителя


Блог учнів

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери