Відмінності між версіями «Портфоліо проекту Артемової Т.В.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | На початку проекту учні переглядають [https://docs.google.com/presentation/d/1POZZJBsTnAOST7UUx4BDZJPbNqWtEmyflAywAf2dn64/edit#slide=id.p вчительську презентацію],буклет, дають відповіді на вхідне тестування, починають заповнювати таблицю ЗХД. Починають об’єднуватись в групи по рівню знань. | ||
| + | Протягом проекту проходять тестування,вчитель проводить консультації . Наприкінці проекту | ||
| + | учні групи Дослідники - демонструють сайт, групи Теоретики – демонструють презентацію, учні групи Практики – демонструють блог | ||
| + | Наприкінці роботи над проектом - захист проекту, презентація. Для закріплення отриманих знань пишуть самостійну роботу. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 16:03, 20 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту учні переглядають вчительську презентацію,буклет, дають відповіді на вхідне тестування, починають заповнювати таблицю ЗХД. Починають об’єднуватись в групи по рівню знань. Протягом проекту проходять тестування,вчитель проводить консультації . Наприкінці проекту
учні групи Дослідники - демонструють сайт, групи Теоретики – демонструють презентацію, учні групи Практики – демонструють блог
Наприкінці роботи над проектом - захист проекту, презентація. Для закріплення отриманих знань пишуть самостійну роботу.
