Відмінності між версіями «Портфоліо Біденко Ольги з теми»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Admin (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 10 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | ''Фразеологізми, їх лексичне значення. Вживання фразеологізмів у мовленні'' | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | ''Українська мова, 5 клас'' | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | ''5 клас, 10-11 років'' | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| Рядок 23: | Рядок 12: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B-6Vfu5TbJb3RzRmbEI3OFliRE0/edit План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | ''Оцінювання проводиться протягом усього проекту. Акцент робиться на змістовій навчальній темі, а також на навичках 21 століття. Увага вчителя повинна бути зосереджена на потребах учнів, а це допоможе учням у досягненні цілей. Залучення до проектної діяльності змінює ставлення до навчання, розвиває мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійсненні моніторинга власного навчання.'' | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | ''Працюючи над темою, учні виконуюють диференційовані завдання, висловлюють свої думки щодо знання минулого свого народу. Складають плани-характеристики, плани-схеми,порівняльні характеристики, прцюючи в групах; створюють асоціативні ряди, добирають асоціації-символи(графічні), переглядають уривки з художнього фільму, висловлюють власні міркування:чи гра акторів збігається з їхнім баченням героя. Після завершення роботи представник групи повідомляє результати дослідження. Пишуть листи авторові повісті.'' | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | ''Біденко Ольга Михайлівна'' | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | ''Учитель українской мови та литератури'' | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | ''Одеська ЗОШ №118'' | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | ''Одеса, Приморський район'' | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | ''7251295'' | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 46: | Рядок 39: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | ''10-21 вересня 2012 р.'' | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | ''Одеська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №118 Одеської міської ради Одеської області'' | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | ''Крижевська А.М.'' | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 11:32, 30 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Фразеологізми, їх лексичне значення. Вживання фразеологізмів у мовленні
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, 5 клас
Вік учнів, клас
5 клас, 10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Поглибити знання учнів про фразеологічні звороти, вдосконалювати вміння учнів. Знаходити фразеологізми в текстах, розкривати їх значення, збагачувати словниковий запас школярів, виховувати повагу до рідного слова.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання проводиться протягом усього проекту. Акцент робиться на змістовій навчальній темі, а також на навичках 21 століття. Увага вчителя повинна бути зосереджена на потребах учнів, а це допоможе учням у досягненні цілей. Залучення до проектної діяльності змінює ставлення до навчання, розвиває мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійсненні моніторинга власного навчання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Працюючи над темою, учні виконуюють диференційовані завдання, висловлюють свої думки щодо знання минулого свого народу. Складають плани-характеристики, плани-схеми,порівняльні характеристики, прцюючи в групах; створюють асоціативні ряди, добирають асоціації-символи(графічні), переглядають уривки з художнього фільму, висловлюють власні міркування:чи гра акторів збігається з їхнім баченням героя. Після завершення роботи представник групи повідомляє результати дослідження. Пишуть листи авторові повісті.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Біденко Ольга Михайлівна
Фах, навчальний предмет
Учитель українской мови та литератури
Навчальний заклад
Одеська ЗОШ №118
Місто\село, район, область
Одеса, Приморський район
Контактні дані
7251295
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
10-21 вересня 2012 р.
Місце проведення тренінгу
Одеська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №118 Одеської міської ради Одеської області
Тренери
Крижевська А.М.
