Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 7.»
(→2 група) |
(→1 група) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==1 група== | ==1 група== | ||
| + | |||
| + | Метою особистісного орієнтованого навчання є процес психолого-педагогічної допомоги дитині в ставленні її суб’єктивності, культурної ідентифікації, соціалізації, життєвому самовизначенні. Особистіно орієнтований підхід поєднує виховання та освіту в єдиний процес допомоги, підтримки, соціально-педагогічного захисту, розвитку дитини, підготовка її до життєтворчості. | ||
| + | |||
оволодіння учнями навичками роботи з відповідними комп'ютерними програмами. | оволодіння учнями навичками роботи з відповідними комп'ютерними програмами. | ||
| + | |||
Формувати навички відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті. | Формувати навички відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті. | ||
| + | |||
Навчити учнів співпрацювати в групах, висловлювати власну думу та слухати інших учасників групи. | Навчити учнів співпрацювати в групах, висловлювати власну думу та слухати інших учасників групи. | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Zhdan.irina1985|Zhdan.irina1985]] 16:33, 29 квітня 2013 (EEST) | ||
==2 група== | ==2 група== | ||
Версія за 15:33, 29 квітня 2013
Зміст
Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?
1 група
Метою особистісного орієнтованого навчання є процес психолого-педагогічної допомоги дитині в ставленні її суб’єктивності, культурної ідентифікації, соціалізації, життєвому самовизначенні. Особистіно орієнтований підхід поєднує виховання та освіту в єдиний процес допомоги, підтримки, соціально-педагогічного захисту, розвитку дитини, підготовка її до життєтворчості.
оволодіння учнями навичками роботи з відповідними комп'ютерними програмами.
Формувати навички відшукувати та опрацьовувати інформацію в Інтернеті.
Навчити учнів співпрацювати в групах, висловлювати власну думу та слухати інших учасників групи.
--Zhdan.irina1985 16:33, 29 квітня 2013 (EEST)
2 група
• Під час використання методу проекту учням цікаво навчатися, вони швидко та ефективно відшукують інформацію, навчаються критично та компетентно її оцінювати. Приймають виважені рішення під час виконання завдань.
• Учні розвивають вміння щодо застосування отриманих знань для вирішення життєвих задач.
• Розвивають навички критичного мислення. Виконують завдання щодо формування критеріїв оцінювання власної роботи --Bhbyf1407 16:30, 29 квітня 2013 (EEST)
