Відмінності між версіями «Моє портфоліо з теми: "Теплові явища"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | '''Для оцінювання роботи використовую: | ||
| + | |||
| + | ''' Тест для визначення наявності та рівня попередніх знань у вигляді текстового документа. '''[https://docs.google.com/file/d/0B5KUPwY8y9q-dmQzMzc0MGFyRTA/edit?usp=sharing '''Формуюче опитування''' ]''' | ||
| + | |||
| + | '''Форма оцінювання потреб учня.'''[https://docs.google.com/file/d/0B5KUPwY8y9q-dmQzMzc0MGFyRTA/edit?usp=sharing '''Діаграма ''' ] | ||
| + | |||
| + | '''Форма для самооцінювання.'''[https://docs.google.com/file/d/0B5KUPwY8y9q-M1dTSmVROE04Qkk/edit?usp=sharing '''Самооцінювання''' ] | ||
| + | |||
| + | '''Форма для взаємооцінювання.'''[https://docs.google.com/file/d/0B5KUPwY8y9q-eVIwR0t5SFpTREU/edit?usp=sharing '''Взаємооцінювання''' ] | ||
| + | |||
| + | '''Форму оцінювання інформаційного бюлетеня.'''[https://docs.google.com/file/d/0B5KUPwY8y9q-MnhkbkZ0RVhUZzg/edit?usp=sharing '''Оцінювання інформаційного бюлетня''' ]''' | ||
| + | |||
| + | '''Форму оцінювання презентації.'''[https://docs.google.com/file/d/0B5KUPwY8y9q-ZUZVSGliWE5Zbkk/edit?usp=sharing '''Оцінювання презентації''']''' | ||
| + | |||
| + | '''Форма оцінювання експериментальних завдань.'''[https://docs.google.com/file/d/0B5KUPwY8y9q-LWFMTTdQbDVaX1E/edit?usp=sharing '''Оцінювання дослідів''' ]''' | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 20:04, 24 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Теплові явища І частина ( 10 год )
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика. Допоміжний предмет – інформатика.
Вік учнів, клас
8 клас (13 – 14) років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект спрямований на опанування учнями наукових фактів і фундаментальних ідей, суті понять і законів, принципів і теорій, які дають змогу пояснити перебіг теплових явищ і процесів, з’ясувати їхні закономірності. Щоб учні зрозуміти наукові основи сучасного виробництва, вплив теплотехніки на оточуюче середовище, навчилися використовувати набуті знання в практичній діяльності.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для оцінювання роботи використовую:
Тест для визначення наявності та рівня попередніх знань у вигляді текстового документа. Формуюче опитування
Форма оцінювання потреб учня.Діаграма
Форма для самооцінювання.Самооцінювання
Форма для взаємооцінювання.Взаємооцінювання
Форму оцінювання інформаційного бюлетеня.Оцінювання інформаційного бюлетня
Форму оцінювання презентації.Оцінювання презентації
Форма оцінювання експериментальних завдань.Оцінювання дослідів
