Відмінності між версіями «24.04.2013. ДОІППО, Модуль 6, Група1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте м...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Загрози: | ||
| + | |||
| + | 1. Загроза зараження комп'ютера вірусами та троянцями, шпіонськім ПО. | ||
| + | 2. Викладення особистої інформації у соціальних мережах, використання її у шахрайських цілях (кібершпигунство). | ||
| + | 3. Знайомство з небажаним контентом для дітей. | ||
| + | 4. Можливість отримання психологічної травми внаслідок спілкування у інтернеті | ||
| + | |||
| + | Шляхи вирішення: | ||
| + | |||
| + | 1. Батьківський контроль (встановлення функції в настройках антивірусної програми та бесіди з батьками). | ||
| + | 2. Розпочинати навчання безпечній роботі в Інтернеті треба відразу після того, як дитина сіла за компютер та вiдкрила браузер. | ||
| + | 3. Встановлення антивірусного ПО, файрволів та брандмауерів. | ||
Поточна версія на 13:36, 24 квітня 2013
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
Загрози:
1. Загроза зараження комп'ютера вірусами та троянцями, шпіонськім ПО. 2. Викладення особистої інформації у соціальних мережах, використання її у шахрайських цілях (кібершпигунство). 3. Знайомство з небажаним контентом для дітей. 4. Можливість отримання психологічної травми внаслідок спілкування у інтернеті
Шляхи вирішення:
1. Батьківський контроль (встановлення функції в настройках антивірусної програми та бесіди з батьками). 2. Розпочинати навчання безпечній роботі в Інтернеті треба відразу після того, як дитина сіла за компютер та вiдкрила браузер. 3. Встановлення антивірусного ПО, файрволів та брандмауерів.
