Відмінності між версіями «Обговорення:Проект з математики "Таємниці подібності"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Вдалі моменти) |
||
| (не показано 4 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Чітко сформульовані ключове та тематичні запитання, продумана структура діяльності учнів в проекті, надані необхідні матеріали для фасилітації --[[Користувач:Паньків Галина|Паньків Галина]] 16:14, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 12: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Подано графік оцінювання та критерії оцінювання презентації, публікації --[[Користувач:Luba Kirik|Люба Кирик]] 11:43, 15 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 18: | Рядок 22: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Цікаві і історично відомі, і прикладні задачі в учнівських презентаціях і публікаціях. Чудове оформлення робіт --[[Користувач:Паньків Галина|Паньків Галина]] 16:15, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 28: | Рядок 33: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Вчительська презентація вдало націлює учнів на роботу у проекті з вивчення і засвоєння теми --[[Користувач:Паньків Галина|Паньків Галина]] 16:19, 14 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 40: | Рядок 47: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Опис проекту допомагає вивчати навчальну тему більш оптимально і має розроблені всі складові проекту --[[Користувач:Luba Kirik|Люба Кирик]] 11:45, 15 квітня 2013 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 10:45, 15 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Чітко сформульовані ключове та тематичні запитання, продумана структура діяльності учнів в проекті, надані необхідні матеріали для фасилітації --Паньків Галина 16:14, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Подано графік оцінювання та критерії оцінювання презентації, публікації --Люба Кирик 11:43, 15 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Цікаві і історично відомі, і прикладні задачі в учнівських презентаціях і публікаціях. Чудове оформлення робіт --Паньків Галина 16:15, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вчительська презентація вдало націлює учнів на роботу у проекті з вивчення і засвоєння теми --Паньків Галина 16:19, 14 квітня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Можна дати детальні інструкції для слабших учнів --Володимир Мелех 17:46, 13 квітня 2013 (EEST)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Опис проекту допомагає вивчати навчальну тему більш оптимально і має розроблені всі складові проекту --Люба Кирик 11:45, 15 квітня 2013 (EEST)
