|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | Принцип Діріхле і подільність цілих чисел
| |
| | | | |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | З-Х-Д – схема
| |
| − |
| |
| − | Що я знаю про принцип Діріхле Що хочу дізнатися ще про цей принцип Про що я дізнався
| |
| − | [Можливі відповіді учнів]
| |
| − | Я знаю, що це один із методів розв’язування олімпіад них задач
| |
| − | Це різновид методу від супротивного
| |
| − | Цей принцип пов'язаний з розкладанням предметів в ящики
| |
| − | Його жартівлива форма – клітки і кролики [Можливі відповіді учнів]
| |
| − | Хочу дізнатися в яких саме математичних задачах можна його застосовувати
| |
| − | Як саме цей принцип можна використовувати в задачах на подільність і остачі
| |
