Відмінності між версіями «10.04.2013. ДОІППО, Модуль 6, Група2»
(Створена сторінка: Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? ...) |
|||
(не показані 6 проміжних версій 4 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
+ | |||
+ | Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами користування Інтернет ресурсами. | ||
+ | |||
+ | -При безпосередній роботі нагадувати про безпеку роботи в Інтернет. | ||
+ | |||
+ | -Розробити правила безпеки для конкретної роботи з Інтернет ресурсами. | ||
+ | |||
+ | Це мають робити: батьки учнів (батьківський режим), Міністерство освіти (нормативні акти та документи), класний керівник, психолог школи, вчител інформатики та вчителі-предметники. | ||
+ | |||
+ | Можна залучати cпеціалістів з IT-компаній, старшокласників для молодших школярів. Ознайомлювати учнів із безпечною роботою в Інтернеті потрібно з 1 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі. | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | '''2 група''' | ||
+ | |||
+ | Залучення до навчання учнів безпечній роботі в Інтернеті студентів-волонтерів, які мають певний практичний досвід роботи у мережі Інтернет. | ||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | '''3 група''' | ||
+ | |||
+ | Проводити дні тиждні безпечного Інтернету. КВК. Відеоконференції з залученням громадськості, конкурси малюнків, графіки, газет, рекламних роликів. | ||
+ | |||
+ | 3-а група - краща всіх!!! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категорія:10 версія]] |
Поточна версія на 15:12, 10 квітня 2013
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами користування Інтернет ресурсами.
-При безпосередній роботі нагадувати про безпеку роботи в Інтернет.
-Розробити правила безпеки для конкретної роботи з Інтернет ресурсами.
Це мають робити: батьки учнів (батьківський режим), Міністерство освіти (нормативні акти та документи), класний керівник, психолог школи, вчител інформатики та вчителі-предметники.
Можна залучати cпеціалістів з IT-компаній, старшокласників для молодших школярів. Ознайомлювати учнів із безпечною роботою в Інтернеті потрібно з 1 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі.
2 група
Залучення до навчання учнів безпечній роботі в Інтернеті студентів-волонтерів, які мають певний практичний досвід роботи у мережі Інтернет.
3 група
Проводити дні тиждні безпечного Інтернету. КВК. Відеоконференції з залученням громадськості, конкурси малюнків, графіки, газет, рекламних роликів.
3-а група - краща всіх!!!