|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ 20.04.2013
| |
| − | [ред.] 1 група
| |
| | | | |
| − | Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
| |
| − | 20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група1
| |
| − | 20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група4
| |
| − | [ред.] 2 група
| |
| − |
| |
| − | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| |
| − | 20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група2
| |
| − | 20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група5
| |
| − | [ред.] 3 група
| |
| − |
| |
| − | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
| |
| − | 20.04.2013 Дніпропетровськ , Модуль 6, Група3
| |
