Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Шастітко Наталії Олегівни»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
'' | '' | ||
- вміти складати формули з використання функцій | - вміти складати формули з використання функцій | ||
| + | |||
- вміти редагувати формули | - вміти редагувати формули | ||
| + | |||
- вміти використовувати довідник функцій | - вміти використовувати довідник функцій | ||
| + | |||
- вміти створювати блог для обговорення проекту | - вміти створювати блог для обговорення проекту | ||
| + | |||
- Розвивати навички роботи в групі | - Розвивати навички роботи в групі | ||
| + | |||
- розвивати навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. | - розвивати навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези. | ||
| + | |||
- сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки | - сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки | ||
'' | '' | ||
Версія за 15:13, 8 квітня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Вчимося планувати
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
алгебра, геометрія, технології
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Вивчення теми буде відбуватися в 7 класі, тема «Формули та функції в програмі MS Excel»
Основні види діяльності учнів: планування роботи, робота з підручником, обговорення в групах, створення проектів, захист проектів, аналіз результатів
можливі учнівські ролі: дослідник, доповідач, експерт
продукти діяльності учнів в проекті: файли, створені в програмі
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів:
- вміти складати формули з використання функцій
- вміти редагувати формули
- вміти використовувати довідник функцій
- вміти створювати блог для обговорення проекту
- Розвивати навички роботи в групі
- розвивати навички виступати перед аудиторією, коротко формулювати свою думку, структурувати свою доповідь, використовувати різні мультимедійні засоби і можливості, стисло, чітко, зручно представляти результати досліджень проведеного інтерв’ю; відбирати найяскравіші переконливі факти для демонстрування думок та ідей, аналізувати події та факти, порівнювати, компонувати, доводити, критикувати, класифікувати, планувати, визначати цінність, висувати гіпотези.
- сформувати вміння аргументовано доводити власну думку, використовуючи повні речення, розраховані на читання однією людиною, посилаючись при цьому на думки інших, правильно використовувати цитування та посилання на друковані та Інтернет-видання, ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Документ оцінювання навчальних потреб учнів
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Документ для поточного оцінювання учнів
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шастітко Наталія Олегівна
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики, спеціаліст
Навчальний заклад
КЗО "Гімназія №3" ДМР
Місто\село, район, область
м. Днепропетровськ
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25-30 березня 2013
Місце проведення тренінгу
КЗО "Гімназія №3" ДМР, м.Дніпропетровськ
Тренери
Вовк Тетяна Віталіївна
