Відмінності між версіями «Портфоліо Інни Литвин»
(→Опис оцінювання) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Для оцінювання можна використати опитувальник,діаграми,контрольний список,[ | Для оцінювання можна використати опитувальник,діаграми,контрольний список,[ | ||
| − | https://docs.google.com/file/d/0B9vCjIvYkfItQ3dHOVo4UVNub0k/edit?usp=sharing таблиці з-х-д | + | https://docs.google.com/file/d/0B9vCjIvYkfItQ3dHOVo4UVNub0k/edit?usp=sharing таблиці з-х-д] |
| − | ] | + | |
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= | ||
Версія за 10:38, 5 квітня 2013
Зміст
Назва проекту
"Енергія в житті людини"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
основний-фізика,другорядні-географія,біологія,інформатика
Навчальна тема
"енергія в житті людини"
Вік учнів, клас
10-12років
Стислий опис проекту
Ця тема дуже важлива,бо стосується нашого майбутнього,при роботі над цим проектом діти працюють в группах-це дуже їх згуртовує,береться матеріал з різних предметів
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій. В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей. Порівняння витрат енергіЇ, складання таблиць
Опис оцінювання
Для оцінювання можна використати опитувальник,діаграми,контрольний список,[ https://docs.google.com/file/d/0B9vCjIvYkfItQ3dHOVo4UVNub0k/edit?usp=sharing таблиці з-х-д]
Діяльність учнів і вчителя
діти працюють в групах і кожна група отримує своє завдання:обробити матеріали інтернету,періодичних видань,провести інтерактивне опитування батьків,адміністрації школи,створити памятку з енергозбереження,вчителем створюється буклет, вчительська презентація.Весь цей матеріал використовується на підсумковому уроці .Учні самостійно оцінюють сайти,на яких знаходиться інформація з даної теми по її змістовності і доцільності,обирають необхідні малюнки,відео,наукові статті . На прикладі учительської презентації учні створюють свою,використовуючи окремі малюнки,схеми та відеоматеріали. Використовують веб-сайти,електронні підручники,чати,скайп. • ділитися своїми думками, ідеями та проектами з іншими; • спільно збирати та ділитися з іншими колекціями гіперпосилань на веб-сайти створювати спільні вікі-статті, які складаються з вікі-сторінок;створюють свій учнівський блог,в якому створено опитувальник.Діяльність дітей оцінюється за допомогою діаграми.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
ЛИТВИН Інна
Фах, навчальний предмет
фізика
Навчальний заклад
знз№29
Місто\село, район, область
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки
