|
|
(не показані 6 проміжних версій 3 учасників) |
Рядок 1: |
Рядок 1: |
− | = Автор проекту =
| |
− | *[[Лісецька Олена Петрівна]]Тема:«Вода безцінний скарб природи»
| |
| | | |
| | | |
− | == Предмет, клас == | + | =='''Прізвище, ім'я, по батькові:''' == |
− | Початкові класи
| + | |
| | | |
− | == Коротка анотація проекту ==
| + | Лісецька Олена Петрівна |
− | Поділити учнів на групи та розділити обов’язки. Перша група досліджують де і в яких станах зустрічається вода;як використовується, в групі “Журналісти” працюють з художніми джерелами і випускають класну газету на тему: “Вода - безцінний скарб?” Група “Експерти” сворюють модель збереження водних ресурсів ,готують фотоколлаж по темі.
| + | [[Файл:no-image-available.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]] |
− | Мета проекту: навчити учнів працювати в групах, самостійно добувати інформацію з різних джерел, виховувати толерантність, уміння знаходити порозуміння під час виконання спільного завдання, бажання допомагати один одному.
| + | |
| | | |
− | == Запитання, що дають напрямок проектній діяльності == | + | =='''Регіон:''' == |
| + | Дніпропетровська область |
| | | |
− | ===Ключове запитання''=== | + | =='''Місце роботи:'''== |
− | Вода друг чи ворог?
| + | КЗШ №102 |
| | | |
− | ===''Тематичні запитання''===
| + | =='''Посада:'''== |
− | 1. Де вода зустрічається в природі?
| + | Вчитель початкових класів |
− | 2. Яка роль води у житті людини?
| + | |
− | 3. Коли вода є руйнівною силою?
| + | |
| | | |
− | ===''Змістовні запитання''===
| + | =='''Мій внесок'''== |
− | 1.Де зустрічаємо воду і в яких станах?
| + | |
− | 2. Як використовуємо воду в житті?
| + | |
− | 3.Як люди ставляться до води з давніх-давен?
| + | |
− | 4.В яких літературних творах оспівується вода?
| + | |
− | 5.Коли вода буває стихією?
| + | |
− | 6.Чим небезпечна втрата водних ресурсів?
| + | |
| | | |
− | ==План проведення проекту== | + | ===''Мої проекти''=== |
| | | |
| + | ===''Мої файли''=== |
| + | |
| + | ===''Мої закладки''=== |
| | | |
− | == Візитна картка проекту == | + | =='''Корисні посилання:'''== |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Публікація учителя ==
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Матеріали з оцінювання ==
| + | |
− | | + | |
− | == Матеріали супроводу проектної діяльності ==
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Учнівська публікація==
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Корисні ресурси ==
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Проекти з аналогічною тематикою ==
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Інші документи ==
| + | |
| | | |
| | | |
| [[Категорія:Банк проектів]] | | [[Категорія:Банк проектів]] |