Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо навчального проекту "Геометричний старт"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Ідеї для покращення) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | для самооцінювання доцільно використати більш детальний опис критеріїв оцінювання, додати часові рамки | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= |
Версія за 19:33, 1 квітня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
цікаве завдання щодо пошуку предметів, які можуть бути еталонами вимірювання,подобались питання тематичні і ключові, основне питання можна було б продумати краще, адже відповідь на нього в проекті так і не зявилась
Ідеї для покращення
завершити проект заходом, сценарій для якого запропонувати одній з груп, наприклад, групі "витівників"
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
цікаве опитування через форму Гугл, мозковий штурм на початку - оптимальне рішення, можна було б доповнити ілюстрованою схемою
Ідеї для покращення
для самооцінювання доцільно використати більш детальний опис критеріїв оцінювання, додати часові рамки