Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо навчального проекту "Голос віків"»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
|||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Обрана актуальна тема. Питання ключові і тематичні питання наштовхують на роздуми. У стислому описі визначено завдання навчального проекту. Діяльність учнів і вчителя розписано чітко і поетапно, що допоможе добре реалізувати даний проект. навчальні цілі сформовані згідно Державного | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вчитель методично правильно організовує оцінювання учнів на всіх етапах проекту | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання, відповідає всім вимогам встановленним програмою "INTEL 10" | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Можливо встановити опитувальник з теми на блог | |
==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ==Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)== | ||
| − | + | В роботі є авторські посилання.Всі закони про авторські права були дотримані. | |
=ІНШІ КОМЕНТАРІ= | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 12:47, 29 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Обрана актуальна тема. Питання ключові і тематичні питання наштовхують на роздуми. У стислому описі визначено завдання навчального проекту. Діяльність учнів і вчителя розписано чітко і поетапно, що допоможе добре реалізувати даний проект. навчальні цілі сформовані згідно Державного
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вчитель методично правильно організовує оцінювання учнів на всіх етапах проекту
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання, відповідає всім вимогам встановленним програмою "INTEL 10"
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
На мою думку, портфоліо дозволить вчителю вдало організувати роботу учнів, провести дослідження. Результати роботи будуть надзвичайно важливими для суспільного досвіду дітей
Ідеї для покращення
Можливо встановити опитувальник з теми на блог
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
В роботі є авторські посилання.Всі закони про авторські права були дотримані.
