Відмінності між версіями «Портфоліо Ерьомки Тетяни за темою "Сума кутів трикутника"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Діяльність учнів та вчителя)
(Діяльність учнів та вчителя)
Рядок 45: Рядок 45:
 
Крок 13. Он-лайн консультація у Skypі.  
 
Крок 13. Он-лайн консультація у Skypі.  
  
Крок 14. Вчитель розсилає форми на електронні скриньки.  
+
Крок 14. Вчитель розсилає [https://docs.google.com/file/d/0B_lHthKd2P-AZ2NMM1lZejRfMnM/edit?usp=sharingформи] на електронні скриньки.  
  
 
Крок 15. Вчитель проаналізував результати і призначив індивідуальну консультацію.  
 
Крок 15. Вчитель проаналізував результати і призначив індивідуальну консультацію.  

Версія за 11:29, 29 березня 2013


Назва Проекта

Сума кутів трикутника

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія,інформатика,географія

Вік учнів, клас

12-13 років,7 клас


Стислий опис проекту

Під час вивчення теми учні будуть досліджувати різні типи трикутників, експериментально в групах визначати суму кутів трикутника, доводити теорему про суму кутів трикутника, властивості зовнішнього кута трикутника.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя

Крок 1. Вчитель пропонує учням переглянути публікацію та презентацію.

Крок 2. Вчитель пропонує заповнити таблицю ЗХД.

Крок 3. Вчитель учням пропонує навчальний тест1.

Крок 4. Вчитель проводить анкетування учнів для того, щоб визначити коло їх інтересів.

Крок 5. Вчитель пропонує контрольний список.

Крок 6. Вчитель пропонує інструкцію як працювати в інтернеті.

Крок 7. Вчитель пояснює правила дотримання про авторське право.

Крок 8. Діти аналізують сайти за допомогою контрольного списку.

Крок 9. Вчитель навчає створювати електронні скриньки, попередньо одержавши батьківський дозвіл.

Крок 10. Вчитель учням пропонує навчальний тест.

Крок 11. Учні знайомляться з термінами і поняттями.

Крок 12. Вчитель поєднує учнів у групи для проведення досліджень.

Крок 13. Он-лайн консультація у Skypі.

Крок 14. Вчитель розсилає [1] на електронні скриньки.

Крок 15. Вчитель проаналізував результати і призначив індивідуальну консультацію.

Крок 16. Учні діляться своїми результатами дослідів за допомогою пошти.

Крок 17. Вчитель пропонує форму оцінювання презентації.

Крок 18. Учні створюють презентацію по шаблону.

Відомості про автора

Єрьомка Тетяна Юріївна


Фах, навчальний предмет

Вчитель математики

Навчальний заклад

Харківська загально освітня школа ІІ-ІІІ ст. №69


Контактні дані

eremkat63 на gmail

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25.03.2013 – 29.03.2013

Місце проведення тренінгу

Харківська ЗОШ №152

Тренери

Хлистова Світлана Павлівна, Куфлей Марина Миколаївна