Поточна версія на 12:14, 29 березня 2013

Назва навчальної теми

"Готуємось до впровадження Державного стандарту"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська та світова літератури

Вік учнів, клас

група педагогів курсів підвищення кваліфікації

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Готуємося до впровадження нового Державного стандарту» є заняття курсової підготовки вчителів української мови та літератури з теми «Нормативно-правова база». Педагоги вивчають новий документ, аналізують нововведення, розробляють можливі теми компаративістики і презентують результати діяльності. Основним методичним прийомом є ділова гра, у якій беруть участь аналітики, літературознавці, критики та лідери. Продуктами діяльності педагогів у проекті є порівняльні таблиці, опорні схеми, презентації.

План вивчення теми (вставити файл)

https://docs.google.com/file/d/0B_SKvg9ePv7XNXI2dXdmckVKdXM/edit?usp=sharing

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Система оцінювання: самооцінка та взаємооцінка. Інструментарій оцінювання включає опитувальники, форми критерії оцінювання, тести. Оцінюватиму таблиці, схеми, нотатки у щоденнику, тести, презентації. «Діяльність учнів та вчителя» здійснюється взаємооцінювання, самооцінювання, вчителем оцінюються лише презентації. 12+4+8:2=12балів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• Педагоги досліджують новвоведення нового Державного стандарту. • Вхідний контроль з’ясовує навчальних потреби учителів, що базується на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок. • Педагоги використовуватимуть Інтернет під час вхідного і вихідного контролю,при ознайомленні з новим Державним стандартом, при виконанні проектів -укладанні порівняльних таблиць, опорних схем і під час підготовки презентації. • З нового навчального року учителі, які викладають у 5 класах, будуть працювати за новим Державним стандартом і використовуватимуть отриманні знання для власної діяльності. Оцінювання комп’ютером проводиться тільки вхідного і вихідного контролю. • Диференціація навчання в ході вивчення теми здійснюватиметься при розподілі ролей у діловій грі., формуватиметься і оцінюватиметься самоспрямованість учителів та відслідковується їх прогрес у навчанні. • Фасилітація навчального процесу здійснюватиметься за моделями таблиць, схем. тестових завдань та інструкції з критеріями взаємооцінювання.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Світлана Іванівна Романюк

Фах, навчальний предмет

Методист НМЦ,, українська мова та література

Навчальний заклад

НМЦ

Місто\село, район, область

м.Маріуполь, Жовтневий район, Донецька область

Контактні дані

тел.0965014476 nensis617@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25/03/2013 - 29/03/2013

Місце проведення тренінгу

м.Маріуполь ММТЛ

Тренери

Бєлова Ірина Дмитрівна