Відмінності між версіями «Портфоліо Гостєвої Оксани з теми: "У світі дробів"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальний заклад)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
Рядок 18: Рядок 18:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
'''Організаційно-ознайомчий момент (1 урок)'''
 +
За допомогою вступної презентації вчитель формулює перед учнями прооблему, визначаються теми для досліджень, клас розбивається на 3 групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему.
 +
'''Дослідження учнів''' (5 уроків)
 +
Групова робота. Проведення досліджень. Збір інформації, а саме:
 +
1. Проходження тестів;
 +
2. Розгадування кросворду;
 +
3. Самостійний пошук інформації в Інтернеті. Знайомство з пам'яткою стосовно ефективного пошуку інформації в Інтернеті, листами для оцінювання Веб-сайтів, допомога у підборі ключових слів за темою дослідження, корекція плану роботи груп.
 +
4. Робота з друкованими матеріалами;
 +
5. Вивчення методичних матеріалів, запропонованих до проекту;
 +
6. Створення блогу;
 +
7. Складання плану презентації.
 +
'''Захист проекту''' (2 уроки)
 +
Група "Історики" досліджує питання: Як виникли дроби?
 +
Група "Практики" досліджує питання: Навіщо потрібні дроби?
 +
Група "Теоретики" досліджує питання: Як виконувати дії з дробами?
 +
Підсумкова конференція і рефлексія за результатами проекту, а саме: демонстрація блогу, на якому буде представлена інформація стосовно досліджуваного питання; презентація, створена засобами MS Power Point.
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 08:01, 29 березня 2013


Назва навчальної теми

"У світі дробів"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика та технології

Вік учнів, клас

10-11 років, 5 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект призначений для учнів 5 класу. Проект пропонує учням дізнатися історію виникнення дробів; як виконувати дії з дробами; з'ясувати необхідність використання дробів як в професійній діяльності, так і в повсякденному житті.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Організаційно-ознайомчий момент (1 урок) За допомогою вступної презентації вчитель формулює перед учнями прооблему, визначаються теми для досліджень, клас розбивається на 3 групи, кожна з яких буде досліджувати свою тему. Дослідження учнів (5 уроків) Групова робота. Проведення досліджень. Збір інформації, а саме: 1. Проходження тестів; 2. Розгадування кросворду; 3. Самостійний пошук інформації в Інтернеті. Знайомство з пам'яткою стосовно ефективного пошуку інформації в Інтернеті, листами для оцінювання Веб-сайтів, допомога у підборі ключових слів за темою дослідження, корекція плану роботи груп. 4. Робота з друкованими матеріалами; 5. Вивчення методичних матеріалів, запропонованих до проекту; 6. Створення блогу; 7. Складання плану презентації. Захист проекту (2 уроки) Група "Історики" досліджує питання: Як виникли дроби? Група "Практики" досліджує питання: Навіщо потрібні дроби? Група "Теоретики" досліджує питання: Як виконувати дії з дробами? Підсумкова конференція і рефлексія за результатами проекту, а саме: демонстрація блогу, на якому буде представлена інформація стосовно досліджуваного питання; презентація, створена засобами MS Power Point.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Гостєва

Фах, навчальний предмет

математика

Навчальний заклад

Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №41 Харківської міської ради Харківської області

Місто\село, район, область

Контактні дані

електронна адреса: saknao935@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25-29 березня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області

Тренери

Фесенко Олена Вікторівна, Токар Андрій Михайлович