Відмінності між версіями «28.03.13. Київ. Модуль 6. Група 2.»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{| border=1 | {| border=1 | ||
| − | | ПРОБЛЕМИ | + | | '''ПРОБЛЕМИ''' |
| − | | ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ | + | | '''ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ''' |
|- | |- | ||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | Вік дітей, які користуються Інтернетом стрімко знижується; |
| − | | | + | | Знайомити дітей з небезпеками мережі якомога раніше (наприклад, сайт онляндія дозволяє це зробити в легкій та цікавій дітям формі); |
|} | |} | ||
Поточна версія на 15:09, 28 березня 2013
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| ПРОБЛЕМИ | ШЛЯХИ ВИРІШЕННЯ |
| можна залучити батьків, але проблема полягає втому, що часто самі батьки не є компетентними в цьому питанні; | інформування батьків про існування спеціальних програмних засобів, що дозволять легко контролювати сайти, які відвідують їхні діти, а також час перебування в інтернеті та за комп’ютером; |
| Засилля реклами на сайтах, яка «перекидає» дітей на ресурси, що можуть становити загрозу; | Виховувати в дітей культуру користування мережею, зокрема не реагувати на спам-повідомлення, обмежувати відвідування сайтів, які вимагають реєстрації (діти можуть надати персональні дані зловмисникам); |
| Вік дітей, які користуються Інтернетом стрімко знижується; | Знайомити дітей з небезпеками мережі якомога раніше (наприклад, сайт онляндія дозволяє це зробити в легкій та цікавій дітям формі); |
