Відмінності між версіями «28.03.2013.ХЗОШ №151.Модуль7.Група5»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =='''Питання: ''Як стимулювати учнів постійно оцінювати свої досягнення та планувати пода...) |
(→Питання: Як стимулювати учнів постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.?) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
'''''Проблеми:''''' | '''''Проблеми:''''' | ||
| + | Проблема в адекватній оцінці учннями своїх результатів. | ||
| + | |||
| + | Якщо робота не вірно оцінена, то виникабть проблеми з тим, щож треба виправити та де були помилки. | ||
| + | |||
| + | Відсутність потрібних знань. | ||
'''''Шляхи вирішення:''''' | '''''Шляхи вирішення:''''' | ||
| + | Створити критерії оцінювання. | ||
| + | Дати практичне завдання з теми в якій учень не компетентен. Це дасть змогу самостійно навчитись, вивчити або що. | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 11:45, 28 березня 2013
Питання: Як стимулювати учнів постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.?
Проблеми:
Проблема в адекватній оцінці учннями своїх результатів.
Якщо робота не вірно оцінена, то виникабть проблеми з тим, щож треба виправити та де були помилки.
Відсутність потрібних знань.
Шляхи вирішення:
Створити критерії оцінювання.
Дати практичне завдання з теми в якій учень не компетентен. Це дасть змогу самостійно навчитись, вивчити або що.
